教学资料参考范本。
撰写人。时间。
复习目标：1、 能说出空气的主要成份，认识空气对人类生活的重要作用。
2、 能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质和用途，初步学习氧气和二氧化碳的实验室室制取方法和设计思路。
3、 能解释自然界中的氧循环和碳循环。
复习过程。一。 空气是一种天然资源，混合均匀，相对稳定。
1．空气的主要成分和组成(按体积比)及在生产生活中的作用（用途）
2、今天是学校实验室的开放日小红想做测量空气中氧气含量的实验，请同学们帮小红设计一下实验思路。
二、氧气、二氧化碳、氢气的制取和性质。
1、氧气、二氧化碳、氢气的实验室制取。
2、经过上面对三种气体实验室制取的总结，我们来整理出实验室制备气体的一般思路，请同学们先小组内交流一下。
4、 比较氧气、二氧化碳、氢气性质的异同点。
三、自然界中的碳氧循环。
自然界中二氧化碳和氧气的含量基本保持不变，请同学们画出自然界中碳氧是如何循环的。
四、课堂检测。
1. 下列关于空气的叙述，错误的是（ ）
a. 空气中最多的气体是氮气
b. 空气是由多种单质和多种化合物组成的混合物。
c. 空气中二氧化碳的含量是始终不变的。
d. 空气是一种重要的化工原料。
2、.在潜水艇里要配备氧气再生装置，现有以下几种制氧气的方法。
1）2kclo3 ==2kcl+3o2↑
2）2hgo ==2hg十o2↑
3）2h2o 2h2↑ +o2↑
4）2na2o2＋2co2 ==2 na2co3＋o2↑
根据文字表达式确定，其中最适合于在潜水艇里再生氧气的方法是（填序号）__与其他方法相比，这种方法的优点是。
3、氨气（nh3）在工农业生产中具有广泛的应用。常温时， 极易溶于水， 密度比空气小且不与空气中的成份发生反应，实验室里常用加热氢氧化钙和氯化铵组成的固体混合物的方法制取 nh3，则应选择的发生装置是收集装置是。
4、某同学在**空气成分时做了如下实验，请根据实验现象用化学式填空：
1） 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有。
2） 石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有
3） 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。
5．下列变化不属于缓慢氧化的是 （
a 高梁酿酒b 铁器生锈。
c 蜡烛燃烧d 食物腐烂。
人教版九年级化学上册我们周围的空气空气拓展训练教案
课题1 空气。基础闯关全练。拓展训练。1.下列关于空气中各成分的说法中，错误的是 a.空气中氧气的体积分数约为21 b.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐。c.二氧化碳在空气中的含量增多会加剧温室效应，属于空气污染物。d.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为 惰性气体 答案 c 二氧化碳含...
人教版九年级化学上册我们周围的空气空气课时检测教案
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九年级化学上册《我们周围的空气》 教学反思
我们周围的空气 教学反思。本节课所上的是九年级上册中第二单元 我们周围的空气 复习课 本单元是学生接触化学后的第二单元，因此会涉及到很多的基本概念以及学习化学的基本方法。复习课要求学生将所学的只是串联起来，形成知识是网络，现在处在九年级的备战复习之中，更是要培养学生降知识归纳总结并且前后关联的能力。...