本节课属于概念教学，与日常生活相结合，从生活引入，学到知识后解决生活、生产中的问题。建构概念后，提取本节课相关知识，完整的体现了概念教学的各个环节。设计思路体现从生活走向化学，从化学走向社会的思想。
本节课采用提问和实验相结合的方式，导入新课形式多样，通过定性实验与定量实验引出概念，学生形成多方面认识，分析引导，完成了教学目标。学生在实验**中逐渐完善饱和溶液的定义，并结合实验分析饱和溶液与不饱溶液的转化，深化概念。通过分析海水晒盐的流程，应用概念，并从应用中回到本节知识点，进行课堂回顾，体现活动价值与意义。
通过修改本节课教学设计，我简化了实验方案，因此学生设计实验方案时更明确、清晰。选取情境材料时，更注重与学生已有知识相匹配。对海水晒盐资料的处理上，我对使用书上所呈现的信息有了不同的认识，充分开展学生活动，更能深化理解概念。
我体会到**式教学符合当前形势下专心倾听，有效表达的总体要求，也符合我校生本课堂的教学理念。
九年级化学教案 饱和溶液不饱和溶液
九年级化学教案 饱和溶液不饱和溶液。第二节饱和溶液不饱和溶液教学知识目标 了解饱和溶液与不饱和溶液的概念。了解溶液的饱和与不饱和跟溶液的 浓 稀 关系的不同。科学素养目标 进一步学习实验 法，能初步体会实验条件，对实验结果的影响，学会从实验对比中得出结论重点 1 建立饱和溶液的概念。2 分析溶液的 ...
九年级化学教案 饱和溶液不饱和溶液
九年级化学教案 饱和溶液。不饱和溶液。第二节。饱和溶液。不饱和溶液。教学知识目标 了解饱和溶液与不饱和溶液的概念。了解溶液的饱和与不饱和跟溶液的 浓 稀 关系的不同。科学素养目标 进一步学习实验 法，能初步体会实验条件，对实验结果的影响，学会从实验对比中得出结论。重点 1 建立饱和溶液的概念。2 分...
化学人教版九年级下册饱和溶液与不饱和溶液教后反思
饱和溶液和不饱和溶液的教学反思。科任教师万亮。本节课内容是在第一册第二章溶液概念的基础上，从物质能不能无限溶解在一定量溶剂里入题，介绍了饱和溶液和不饱和溶液的概念以及它们之间的区别和联系。本节课的学习重点是理解饱和溶液和不饱和溶液的概念。难点是对饱和与不饱和的辩证关系的理解，为溶解度及结晶的学习作了...