第二单元我们周围的空气。
课题3 制取氧气。
第1课时。学习目标】
知识与技能：让学生掌握实验室用双氧水制备氧气的原理；使学生理解影响反应速率的因素；
学生能认识催化剂在化学反应中的作用及反应前后质量和化学性质的变化。
过程与方法： 通过各组对比实验，使学生不断从对比中获得新知识，感受对比实验在化学
学习中的重要价值；通过讨论交流和实验**，培养学生处理信息的能力、
动手操作的能力和良好的团队意识。
情感态度与价值观：通过对催化剂更优化的选择，培养学生低碳环保的高贵品质；通过对。
比实验，培养学生合理、科学地分析客观事物的能力。
教学重点：双氧水制备氧气的原理。
教学难点：通过对比实验领悟催化剂对化学反应的影响。
教学器材：酒精灯、铁架台、水槽、单孔橡皮塞、导管、试管、棉花、 小烧杯、集气瓶、
小木条、火柴等。
药品：高锰酸钾、5%过氧化氢溶液，30%过氧化氢溶液、二氧化锰、氧化铜等。
学法指导】自主学习、合作交流、讨论学习法、实验**学习法。
课后作业以现用《新课程实践与**丛书》教辅为准。以后简称为《教辅》
人教版九年级化学上册全册导学案
3二氧化碳和一氧化碳。一 学习目标 记住co2的物理性质 化学性质，知道co2的主要用途。了解并关注温室效应。课前预习 将集满co2的集气瓶正放在桌子上，可得出co2的哪些性质？根据生活经验和已学知识你知道co2还有哪些性质和用途？情境导入 有一首诗 她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，...
人教版九年级化学上册全册导学案
www.5y m 6.3二氧化碳和一氧化碳 第一课时 一 学习目标 记住co2的物理性质 化学性质，知道co2的主要用途。2.了解并关注温室效应。课前预习 将集满co2的集气瓶正放在桌子上，可得出co2的哪些性质？2.根据生活经验和已学知识你知道co2还有哪些性质和用途？情境导入 有一首诗 她营造了...
人教版九年级化学上册全册导学案
3二氧化碳和一氧化碳。一 学习目标 记住co2的物理性质 化学性质，知道co2的主要用途。了解并关注温室效应。课前预习 将集满co2的集气瓶正放在桌子上，可得出co2的哪些性质？根据生活经验和已学知识你知道co2还有哪些性质和用途？情境导入 有一首诗 她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，...