初三___学科：__物理___课题：《13.2电路连接的基本方式》
班级姓名作业日期。
课前热身]一、串联电路和并联电路。
一、 把用电器逐个___连接起来的方式，叫串联。
二、 把用电器___连接起来的方式，叫并联。
三、 由用电器___所组成的电路，叫做串联电路。
四、 由用电器___所组成的电路，叫并联电路。
五、 在并联电路中：
1）分支点：
在并联电路中，用电器之间的连接点，如图中的a、b两点。
2）干路：从电源两极到两个分支点的那部分电路，如图中的分支点a到电池“—”极和分支点b经过开关到电池“+”极那部分电路。
3）支路：两个分支点间的各条电路，如图中的al1b和al2b那部分电路。
二、串联电路和并联电路的特点：
1．串联电路。
（1）在串联电路中电流只有___条路径。
（2）串联电路中的开关的作用与所连接的位置___有关/无关)。
（3）串联电路中一个用电器由于断路而停止工作，其他的用电器___能/不能）工作。
（4）串联电路中一个用电器由于短路而停止工作，其他的用电器___能/不能）工作。
2．并联电路。
（1）在并联电路中电流至少有___条路径。
（2）并联电路中开关的作用与所连接的位置___有关/无关）。
（3）并联电路中一个支路上的用电器由于断路而停止工作，其他支路上的用电器___能/不能）工作。
（4）并联电路中一个支路上的用电器由于短路而停止工作，其他支路上的用电器___能/不能）工作。
课堂练习]1．如图所示的电路中，电铃和电灯是___联。若只需电铃工作时，应闭合开关___若只需电灯工作时，应闭合开关___若只闭合s1、s2，电铃和电灯都___能/不能）工作。
2．如图所示，要使灯l1、l2组成串联电路，应闭合开关___断开开关___要使l1、l2组成并联电路，应闭合开关___断开开关___同时闭合开关___是不允许的，因为此时电路将发生___故障。
3．请将下列实物图连成串联电路，并画出相应的电路图。
4．请判断如图所示的l1、l2串联电路的连接是否有误；若有错误，请在原图上改正，并画出相应的电路图。
课后巩固]1．如图，要使灯l1和l2并联，则开关的情况是：
s1___s2___s3___均选填闭合/断开)
2． 请按照图（a）电路图，将图（b）中实物连线。
3． 如图所示，闭合开关s，电路将是___断/短/通)路，要使电路中的两灯串联，则应拆除导线。
苏科版九年级上册物理13 2电路连接的基本方式说课稿
电路连接的基本方式 说课稿。我说课的课题是 电路连接的基本方式 是一堂实验 课。下面就本节课的设计从教材 学情 教法 学法 教学程序等几方面加以阐述。一 教材分析 教材的地位和作用 电路连接的基本方式 是初中物理 苏科版九年制义务教育实验教科书 九年级上第十三章第二节的内容。它包括两个部分 第一部分...
九年级物理电路连接练习
1如图所示的电路，闭合开关s1和s2后，下列分析正确的是 a 小灯泡亮，电铃响 b 小灯泡亮 电铃不响 b 小灯泡不亮 电铃响 d 小灯泡不亮 电铃不响。2请在图的两个虚线框内，选填 电源 和 开关 的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。3如图是简化了的电冰箱的电路图。图中m是压缩机的电动机...
九年级物理电路连接的基本方式
1 展示问题模型，导入新课。2 尝试在同一。电路中让两个灯泡亮起来。3 收集学生所。设计的串 并联电路，尝试让学生分类。4 根据学生将。电图图的分类结果引出串联电路和并联电路，发现用电器连接方式的不同。电路连接的基本方式。展示模型 很多同学房间里面都装有吊灯和壁灯。有人制作了一个模型，上面也安装了吊...