1．请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。
示例】提起课外**，你一定不陌生，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。既然这样，就让我们携起手来，再度走进那一片天地，谈谈自己的感悟吧！
2．武侠**《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节被选入高中课本，引起众人关注，对此你有何看法？
示例】武侠**应该进入中学课本，因为衡量文学作品高低的标准不是作品的形式和题材，而是文学作品的内容、思想、境界、艺术成就等方面。金庸的**，气魄宏大，境界宽广，作品采取了通俗化的形式，但思想内容一点也不俗。
3．在活动结束后，九年级(1)班陈浩的钱包不慎丢失了，钱包为红色，内有钥匙和零钱若干。请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到九年级(1)班班主任张老师处。
寻物启事。九年级(1)班陈浩的钱包不慎丢失，钱包为红色，内有钥匙和零钱若干。有拾到者，请交到九年级(1)班班主任张老师处。谢谢。
九年级(1)班班委会。
2023年10月19日。
二、九年级(3)班准备举行“走近课外**”综合性学习活动，请你完成下列题目，为活动做准备。
1．【**趣话】有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的最为恰当的下联是(a)
a．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊。
b．路见不平，鲁提辖拳打镇关西。
c．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙。
d．棋差一着，青面兽痛失生辰纲。
2．【人物画廊】下面是一部**中的人物画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后，完成后面的题目。
1)***曾经用“僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾”来评价上面的__a__。
2)b总与“三”结缘，请写出他与“三”相关的两个故事：三打白骨精、三借芭蕉扇。
3)c最怕困难，每遇困难，他就对b说：“你回你的水帘洞，我回我的高老庄。”
4)d的性格特点是：忠诚可靠、任劳任怨。
3．为使活动更顺利地展开，九年级(3)班通知开办图书角，要求每人带一本自己喜欢的、有积极意义的课外**放置在图书角中，利用课余时间交流分享，请你以班委会的名义写一则通知，号召同学们积极参加。
通知。为增加同学们课外**的阅读量，班级计划开办图书角，要求每人带一本自己喜欢的、有积极意义的课外**放置在图书角中，利用课余时间交流分享，希望同学们积极参加。
九年级(3)班班委会。
2023年9月24日。
九年级上册语文第二单元
甲 林嗣环 乙乔山人善琴。清 徐珂。国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘 相和悲鸣。后游郢楚 于旅中独奏洞庭之曲。邻媪 闻之，咨嗟惋叹。既阕 曰 吾抱此半生，不谓遇知音于此地。款扉 扣之。媪曰 吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。注释 鹘 g 一...
九年级上册语文第二单元
5 孔乙已。鲁迅。教学目标 1 理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2 学习 通过人物的外貌 语言 动作表现人物性格的写作方法。3 了解环境描写的作用。4 培养欣赏文学作品的能力。课型选择。说读课型。教学时间。三课时。教学过程。第一步 读课文，说内容，整体感知，第二步 读课文，说句子，揣摩语言，第三...
2019九年级上册第二单元
九年级上册第四单元。1 战争中诞生的美国，又不断通过战争 受益 有一次战争，扫清了资本主义进一步发展的障碍。为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是。a.美国独立战争b.美国南北战争 c.第一次世界大战 d.第二次世界大战。2 美国南北战争爆发前是 一国两制 的经济格局，其中 ...