九年级语文（上）第二单元课外阅读参***。
一、1．知足安分达观应尽的责任没有尽（或“该做的事没有做完。”）2．“卸却”责任指未尽责任，丢开不管（或“推卸责任”和“逃避责任”也可）“解除”责任指尽了责任，再无负担。3．人人必须尽责任（或人必须对生活负责）。
4．本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关系不大，所以不以“苦与乐”为题。
二、1．不要抛弃学问；论说学问的重要—→指出怎样做学问2．趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。3．①总分式；②要创造条件做学问，要抓紧时间坚持做学问；③举例论证、道理论证。4．抛弃了学问便是毁了你们自己。
5．（略）三、（1）a．比喻达到了极点。b．形容声势威力大。（2）秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗（3）c（4）举例论证、道理论证（5）人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有，在其创造和贡献，在其对人类的造福（6）略。
四、1．原因是：坚持正义，敢于表达人民的意愿，即争取民主和平反对****。影响是激励了后来人沿着他们的脚印前进并最终会取得胜利。
2．痛斥国民党无耻，赞颂李先生光荣。3．是他们自己在慌，在害怕；色厉内荏。4．①（7）②事实；（8）③不能换，原句语气由弱到强，并强调时间之快。
体现了讲演者对敌人的蔑视和嘲讽。④“你们”和“他们”都是指国民党反动派。人称由“他们”变为“你们”，表现了讲演者大无畏的精神和愤怒的感情，“你们”“我们”相对使用，表达了讲演者坚定的立场，高昂的斗志。
5．自由选择，分析抓住要点。例：“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！
”通过对比表明了李先生为真理，为正义而献身的可敬，增强语言的鲜明性，战斗性。“凭什么要杀死李先生”，反问句揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决，态度更鲜明，批判的力量更强烈。等等。
五、1．你二三岁到六七岁间的小故事。2．回忆儿子的往事这件事。因回忆儿子的往事而快乐，因儿子离开父母而惆怅。
3．儿子变成了朋友。4．强烈的愉悦之情。第二问略（第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可；第二处从“反问”的角度作答即可）5．选b句。
因为b与全文语气、口吻一致，态度谦和，语气亲切，像朋友谈心一样。6．建立和谐、融洽、没有隔膜的朋友般的关系。7．略（应围绕两代人的相处，结合本文的主旨回答）
六、1文中所表现的父爱十分博大。他不仅仅爱自己的儿子，更爱儿子的艺术才华，爱整个民族的艺术2．因为作者同儿子的谈话如一个人同自己独白，作者和儿子对艺术的追求永无止境，因此作者同儿子“永远谈不完”3作者爱儿子的艺术才华，而儿子的艺术才华的高低将影响着整个国家、民族的艺术发展，这样就自然把两者联系起来了4此题较灵活，只要言之成理即可七、1．是一个理想主义者，是一个踏实、懂得和珍惜感情、独立的人。2．“锻造”一词一般用在金属材料方面，本文用在人的内在“气质”的养成上，突出表现了理想对气质形成的主要作用，能使语言具体、生动、可感。
3．这句话是说即使是在人生最困难的时期，也不会忘记那些美好的事物，使人对生活充满信心，不致灰心丧气。4．略5．略6．略（如，可以感触到一位负责任的母亲对儿女的关爱和期望，可以感触到父母的良苦用心，可以感触到应如何去对待生活、对待人生等。）
八、1．以特有的画面唤起女儿幼年时美好的回忆。为文章定下基调，意在告诉女儿：只要坚持不懈，就能战胜艰难困苦，“冬天”也会“不再寒冷”，也会“有了生命的流动。
”2．可能会遇到疾病、遇到贫穷、遇到失败、遇到孤独对疾病，要抗争；对贫穷，要节俭；对失败，要自救；对孤独，要守住自我。3．尚美、求真、惜时、尽责4．比作“一颗流星”，即使短暂划过夜空，也要留下一道亮光，照亮世间。人的一生十分短暂，但不能因短暂而白白度过，应该也留下一点“光亮”，这样的比喻可以接受。
5．这是一道开放性试题，只要言之成理即可。
九年级语文上册第二单元课外阅读练习
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九年级语文课外阅读
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