第二单元试题。
一、积累与运用（29分）
1．欣赏下面的书法作品完成①﹣②题。（5分）
下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是（ d ）（2分）
a．笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。
b．结体遒美，骨格清秀，点画疏密相间。
c．章法巧妙，在尺幅之内蕴含着丰裕的艺术美。
d．“入”字撇、捺，雄浑粗挺，气势峻拔。
解析：d选项横竖点撇钩折捺，真可说极尽用笔使锋之妙，露锋出锋的长撇，平拖**的捺。
用正楷和行楷将作品内容抄写在方格中。要求：正确，流利，美观。(3分)
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
2．下列词语中加点字的注音无误的一项（b ）（2分）
a. 狡黠（xiá） 骈进(pián) 迷惑(huò) 廓然无累(lèi)
b. 谀词(yú) 亵渎(dú) 陨落(yǔn) 涕泗横流(hénɡ)
c. 栖息(qī) 侵蚀(shì) 繁衍(yǎn) 矫揉造作(jiǎo)
d. 造诣（yì） 睿智(ruì) 强聒(ɡuō) 弥留之际(ní)
解析：a项“累”应读lěi；c项“蚀”应读shí；d项“弥”应读mí。故选b。
3．下列词语中，没有错别字的一项是（c ）（2分）
a.借鉴不二法门兼而有之心无旁鹜
b.凭吊浩瀚无际恕不可遏一抔黄土
c.凌驾黎民百姓忐忑不安登峰造极
d.谀词化为无有惊心动魄言行相顾
解析：a项“鹜”应为“骛”；b项“恕”应为“怒”；d项“无”应为“乌”。 故选c。
4．下列句子中加点成语使用错误的一项是（ b ） 2分）
a.这次人事调整，要严肃纪律，对那些媚上欺下、跑官要官者要坚决给予处理。
b.桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
c.阅读文章，切不可断章取义，只注重一句一段的局部，割裂其与全文的联系。
d.作为里约热内卢奥运会的起始之年，过去的2023年是中国女子排球重整旗鼓的一年，也是她们刻骨铭心的一年。
解析：b选项“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。而桂林的奇山胜景本就是天然风光，所以不恰当。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）2分）
a．节日的步行街，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。
b．全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。
c．2023年5月，随州市中学生田径运动会如期举行，开幕式既体现了随州地方文化特色，又彰显了体育新理念，获得了群众的好评如潮。
d．百里杜鹃风景区是一个山、水、草、林、花、洞、石、湖、历史人文、民族风情等等交相辉映的罕世瑰丽之地。
解析本题考查辨析病句的能力。a动宾搭配不当，将“笑脸”改为“气氛”或将“洋溢”改为“绽放”。 b多重否定不当，删去“不”或将“没有一个”改为“谁都”。
c.句式杂糅，将“获得了群众的好评如潮”改为“获得了群众的广泛好评”或“好评如潮”。
6．下列关于古代文化常识，文学常识的表述，有误的一项是（ b ）（2分）
a.梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”，其著作编为《饮冰室合集》。
b.雨果是法国启蒙思想家、文学家、哲学家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有《哲学通信》《形而上学论》等。
c.傅雷是翻译家、文艺评论家。一生译著宏富，翻译作品达34部。
d. 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
解析：b选项根据该项所描述的内容看，应该是伏尔泰，不是雨果。
7．阅读《水浒传》选段，完成（1）﹣（3）题。（4分）
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：
“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。
林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？
”想起离了这半里路上有一古庙，可以安身。“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
1）请结合选段简要分析林冲的性格特点。（2分）
谨慎细心、随遇而安。
2）林冲在被逼上梁山的过程中，发生过哪些惊心动魄的故事？请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。（2分）
林冲：误入白虎堂→发配沧州府 →棒打洪教头（风雪山神庙） →怒杀王伦。
3）林冲上梁山的原因是什么？说明了什么？（2分、自选、可不做）
林冲多次被高俅父子设计陷害，被逼上绝路，忍无可忍，上了梁山，说明了“犯上作乱”， 官逼民反”的主题。
8．依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是（ b ）（2分）
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里， ，这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所有永续的生命。
人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位。
人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德。
a．②①b．②③c．③②d．③①
解析：如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。
⑴按事情的发展顺序排列⑵按时间先后顺序排列⑶按先总述后分述的顺序棑列⑷按空间推移的顺序排列⑸按照句意之间内在逻辑排列。根据题干中的提示语“从‘小我’到‘大我’的转变”，分析选项的逻辑关系，自己——别人——自然，进而运用排除法选择b。
9．仿照划横线的句子，在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。（2分）
一个人的教养更，多的体现在与人交往中。是心平气和，还是心浮气躁？ ，是不可一世，还是退让慈悲？
运用比喻的修辞手法。⑴示例：①是居高临下，还是谦恭含蓄？②是彬彬有礼，还是指桑骂槐？③是勇于担当，还是怨天忧人？
10．补写下列诗词中的空缺部分。（6分）
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦（ 李清照《醉花阴》）
天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。（ 辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）
赢，都变做了土；输，都变做了土。（张养浩《山坡羊骊山怀古》）
吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！（王磐《朝天子咏喇叭》）
力尽不知热，但惜夏日长。（白居易《观刈麦 》）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（ 晏殊《破阵子》）
二、阅读（41分）
一）阅读下面这首诗，完成11-12题。（5分）
春游湖。徐俯。
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸①水开。
春风断桥②人不渡，小舟撑出柳阴来。
注释：①[蘸]zhàn ②[断桥]指湖水浸过桥面。
11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（d ）（2分）
a. 诗通过燕子归来，桃花盛开．描绘出春日湖光美景。
b. 通过春雨断桥，小舟摆渡来突出湖水**的特点。
c. 诗以意趣剪裁景物，根据觅春的心理和游湖的行踪安排构图。
d. 这首诗后两句以虚写实，虚实相生，小舟撑出柳阴，满湖春色已全然托出。
解析：d.选项这首诗后两句以实写虚，虚实相生，小舟撑出柳阴，满湖春色已全然托出。
12. “夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得好。请做简要分析。（3分）
拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多）；或写出桃花娇艳欲滴的美丽。
赏析】燕子来了，象征着春天的来临。诗人遇上了燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：“双飞的燕子啊，你们是几时回来的？
”这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。再放开眼界一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。蘸是沾着水面。
但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，是不能蘸水的。因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝连成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了。
诗人在漫长的湖堤上游春，许许多多动人的景色迎面而来，诗人只选一处：就在春雨把桥面淹没了的地方。一条小溪上面，平常架着小木桥。
雨后水涨，小桥被淹没，走到这里， 就过不去了。对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，这就可以租船摆渡，继续游赏了。
经过断桥的阻碍，这次春游更富有情趣了。
诗人善于抓住事物的本质来加以表现，通过燕子归来，桃花盛开．描绘出春日湖光美景，通过春雨断桥，小舟摆渡来突出湖水**的特点。
这首诗后两句尤为著名。由桥断而见水涨，由舟小而见湖宽。充分体现了中国诗歌艺术的两个重要审美特点：
一是写景在秀丽之外须有幽淡之致。桃花开、燕双飞，固然明媚，但无断桥，便少了逸趣；二是以实写虚，虚实相生。小舟撑出柳阴，满湖春色已全然托出。
二）阅读下面的文言文，完成13-16题。（12分）
吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归先府君。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然，越二载生铨家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤之。
铨九龄，母授《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌。教儿低吟之以为戏。
先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邱，督铨学甚急，稍怠，即怒而数日不及一言：
吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。（选自蒋士铨《忠雅堂集》）
注释】①归：古代女子出嫁叫“归”。先府君：
指作者已去世的父亲。②囊箧萧然： 这里是“钱物都用空里”的意思。
③铨：作者蒋士铨自称。④愁蹙状：
愁眉苦脸的样子。 ⑤戚党：亲威和乡邻。
⑥吟哦声：读诗的声调。⑦少痊：
病体略微好转些。⑧扑之：责打我（铨自指）。
13.请用“/”给下面的文字断句。（限断两处）（2分）
越二载/生铨/家益落。
14.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ a ）（3分）
a．家益落益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）
b．铨每病，母即抱铨行一室中行拂乱其所为（《生于忧患，死于安乐》）
c．先府君苟有过及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）
d．听而后止河曲智叟笑止之曰：“甚矣，汝之不惠！”（愚公移山》）
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