第二单元。以思想风采为专题（演讲、书信）
（一）达成目标。
、知识与能力：领会口语和书面语的差异，品味不同场合、不同背景下口语运用的技巧；掌握演讲辞和书信的写法。
2、过程与方法：增强自主朗读，学习在语境中掌握句义和方法。
3、情感态度价值观：感受人类精英活跃思维、丰富的情感和闪光的思想。
（二）各基本内容。
《敬业与乐业》（演讲辞）表达作者的从业观和人生的价值取向。
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》对人类先贤的礼赞，对思想与人格力量的颂扬，对人类正义和良知的呼唤。
《傅雷家书两侧》分别写儿子消沉苦闷和欣喜成功两事，并从两方面表达傅雷对人生的深刻感悟和对儿子的殷切期望。
《致女儿的信》作者在信中对女儿爱情启蒙，并感受“爱情”的真谛。
（三）单元教学要求。
让学生在语境中理解、积累词句，把握好口语和书面语特征，掌握演讲稿和书信写法。
（四）综合性学习。
内容：让学生树立正确的人生观，形成良好的品格。
形式：通过主题演讲会，学会写讲稿、书信，提高口头和书面表达能力。
目标：通过“微笑着面对生活”的主题演讲会，交流人生体验，养成良好品格，树立高尚情操。
九年级语文上册第二单元教材分析
第二单元以思想风采为专题达成目标。知识与能力 领会口语和书面语的差异，品味不同场合 不同背景下口语运用的技巧 掌握演讲辞和书信的写法。过程与方法 增强自主朗读，学习在语境中掌握句义和方法。情感态度价值观 感受人类精英活跃思维 丰富的情感和闪光的思想。各课基本内容。敬业与乐业 表达作者的从业观和人生的...
九年级语文上册第二单元教材分析
第二单元。以思想风采为专题 演讲 书信 一 达成目标。知识与能力 领会口语和书面语的差异，品味不同场合 不同背景下口语运用的技巧 掌握演讲辞和书信的写法。2 过程与方法 增强自主朗读，学习在语境中掌握句义和方法。3 情感态度价值观 感受人类精英活跃思维 丰富的情感和闪光的思想。二 各课基本内容。敬业...
苏教版九年级语文上册第二单元教材分析与教学设计
主备 纪玲玲张军华。一 单元总体分析和教学思路。本单元的主题是 学会读书 应该把对 的 品味 感悟 欣赏 作为主线，抓住每篇 的个性，让学生在合作 中自主学习，尤其要精选富有审美含金量的语言素材，让学生通过对语言的品味感悟，实实在在感受 的人物形象，理解主题，从而强化学生的审美感受 情感体验。围绕学...