五年级数学第二学期第三单元测试分析

题号。题目内容。

题目分值。总扣分数。

总扣分人数。

正确率86.7486.0583.

1494.1996.5172.

0979.0797.7771.

7191.4792.0585.

6683.9165.784.

72满分100

一、单选题2048862212666668100

2516158712971977131221178标准差15.24

二、填空题11.填上合适的数。

12.求各个面的面积。

13.填上合适的单位。

14.名数改写15.求高。

16.表面积比原来增。

加。17.计算体积和表面。

三、解答题。

积。合计实到人数。

18.求棱长19.求表面积20.求重量21.求物体的体积22.列方程求长23.综合应用。

0合格率%90.7

优分率%平均分86.05

从精细化测评表看，学生基本能掌握本单元的基础知识，本单元长方体和正方体的特征以及关系、表面积和体积的概念以及计算、体积、容积单位间的进率，不规则物体的体积计算掌握的不错。

但从中也发现问题所在：

1、学生的空间想象能力比较差，对于长方体展开后每个面与展开前这个面的位置无法对应，每个面的长、宽与长方体的长、宽、高之间的关系对错，每个面相应的面积也就求错了。

2、计算能力还有待提高。在应用题计算表面积和体积**现比较多计算错。

误。3、运用数学知识解决实际问题能力有待提高。从精细化测评分析中正确率较差的5道题都是应用题。

4、学生在做题过程中还是缺乏严谨的态度，不够细心，规范，如：在解答应用题时学生没有细看单位，单位间没有互化或改写。努力方向：

1、继续加强学生良好做题习惯的培养。

2、加强动手操作和多观察事物，培养空间想象能力。3、多做举一反三的练习。4、加强计算能力的培养。

五年级数学第二学期第三单元测试分析

从精细化测评表看，学生基本能掌握本单元的基础知识，本单元长方体和正方体的特征以及关系 表面积和体积的概念以及计算 体积 容积单位间的进率，不规则物体的体积计算掌握的不错。但从中也发现问题所在 1 学生的空间想象能力比较差，对于长方体展开后每个面与展开前这个面的位置无法对应，每个面的长 宽与长方体的长...

五年级数学第二学期第三单元测试分析

题号。题目内容。题目分值。总扣分数。总扣分人数。正确率86.7486.0583.1494.1996.5172.0979.0797.7771.7191.4792.0585.6683.9165.784.72满分100 一 单选题2048862212666668100 251615871297197713...

五年级第二学期数学第三单元测试

班级 姓名学号成绩 一 解方程 8 二 选择合适的方法，用递等式计算 20 三 应用题 57 五 选择题 12 1 x 2 y 3,那么x y。a bcd 或 六 登高台 3 1 在一次举办知识大赛时规定 答对一题加10分，答错一题扣10分，不答0分，如果红队答对3题，答错 题，2题没有答，那么红队...