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一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意）
1.最早得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是。
a.门捷列夫b.阿伏伽德罗c.拉瓦锡d.道尔顿。
2.当汽车受到一定力量的撞击时，安全气囊内的物质会迅速分解，生成一种空气中含量最多的气体，使气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员的安全。该气体是。
a.氧气b.氮气c.二氧化碳d.稀有气体。
3.下列物质中含有氧气的是。
a.双氧水b.空气c.氯酸钾d.氧化汞。
4.根据物质分类知识判断，属于纯净物的是。
a.洁净的空气 b.干净的果汁 c.矿泉水d.冰水混合物。
5.某公园的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有3m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长，下列选项中，影响小朋友待在球内时间长短的关键因素是。
a.球内氧气含量 b.球内二氧化碳含量 c.人体的含水量 d.球内的明暗程度。
6.下列变化中，属于缓慢氧化的是。
a.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊b.食物的腐烂。
c.实验室制取氧气d.红磷燃烧。
7.氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是。
a.物质与氧气发生的反应都是氧化反应。
b.氧气能使带火星的木条复燃。
c.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水。
d.氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动。
8.为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该红色物质可能是。
a.红色油漆b.红磷c.二氧化锰d.高锰酸钾。
9.**地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在春节期间前往观光，但爸爸说初到**时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于。
a.高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同。
b.高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感。
c.高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息。
d.高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%
10.下列方法都可以用于制取氧气，但其中一项与其他三项不属于同一类型，它是。
a.通过分离液态空气制取氧气 b.分解过氧化氢溶液制取氧气。
c.加热高锰酸钾制取氧气d.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。
11.集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化锰 ②氧气 ③空气 ④氮气，将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是。
a. ①或b. ②或c. ①或d. ③或④
12. 当你站在电视机背后时，常能闻到一股特殊的气味，散发出这种气味的物质是臭氧（o3）。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，这个变化可表示为：
氧气[',altimg': w': 46', h':
34', omath': 放电'}]臭氧。下列说法中正确的是。
a.该变化是化学变化b.氧气和臭氧属于同一物质。
c.该变化是物理变化d.臭氧属于混合物。
13.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性，当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是。
a.试管内液面明显上升 b.有液体进入注射器内。
c.左侧玻璃管内液面上升 d.左侧玻璃导管口产生气泡。
14.小飞同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是。
a.反应速率不变b.生成氧气质量不变。
c.反应速率加快，生成氧气质量不变d.反应速率加快，生成氧气质量增加。
二、填空题（本题包括8小题，共47分）
15.(4分) 空气是人类赖以生存的自然资源之一。
空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等，是一种填物质类别）。
医疗急救时用氧气，是因为氧气能。
虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有广泛的用途，如制造电光源等。
可以做焊接保护气并能充入食品包装中防腐剂的是 。
16.(5分) 如右图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是可以观察到的现象是：铁丝生成了一种色的固体。反应的文字表达式是。
17.(4分)如右图所示，a、b两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆的关系回答问题：
c 表示的意义是。
[二氧化碳+水', altimg': w': 240', h':
34', omath': 酒精+氧气点燃二氧化碳+水 '}属于 （填“a”、“c”或“c”，下同）；[***', altimg': w':
189', h': 34', omath': 氯气+氢气点燃*** '}属于 ；[氧化镁', altimg':
w': 171', h': 34', omath':
镁+氧气点燃氧化镁'}]属于。
18.(4分)如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题：
小白鼠能存活一段时间的原因是。
瓶壁变模糊的原因是。
烧杯中导管内液面高度的变化是。
最后瓶内剩余气体的主要成分是。
19.(5分) 空气**是通过新闻**向社会发布的环境信息。下表是某地空气质量**：
请你根据表中的数据分析：
造成该地区空气污染的主要物质是和有害气体，其中有害气体是。
表中没有列出二氧化碳的量，说明二氧化碳填“是”或“不是”）污染性气体。
根据气象部门记载，5月10日夜晚下了一场中雨，空气中变化比较大的污染物是。
表中，一氧化碳的含量变化不大，据此可推测一氧化碳有怎样的性质？
20.(6分)对知识的归纳和总结是学习化学的重要方法。现有三个化学反应如下：
[二氧化硫', altimg': w': 189', h':
34', omath': 硫+氧气点燃二氧化硫'}]二氧化碳', altimg': w':
189', h': 34', omath': 碳+氧气点燃二氧化碳'}]氧化镁', altimg':
w': 171', h': 34', omath':
镁+氧气点燃氧化镁'}]通过比较发现：它们有许多相似的地方，其一其二请你写出一个与上述反应相似的反应，用文字表达式表示为。
21.(9分)右图是测定空气中氧气含量的装置，请回答下列问题：
点燃燃烧匙中的红磷，插入集气瓶中，红磷继续燃烧，写出红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为。
冷却后，打开止水夹，可观察到的现象是说明氧气约占空气总体积的 。
瓶内剩余的气体主要是氮气，由该实验可得出氮气 （填“易”或“难”）溶于水和化学性质填“活泼”或“不活泼”）的结论。
实验过程中，燃烧匙内盛放过量的红磷的目的是。
若红磷换成炭粉，该实验但能否获得成功？ ，理由是。
22.(10分)将紫黑色固体粉末a加热，可产生无色气体b，同时生成一种黑色固体c和另一种固体物质d。黑色固体c通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化加。
另一种黑色固体e在无色气体b中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体f。绿色植物可将气体f通过光合作用吸收，并转化为无色气体b，回答：
写出名称：acf
加热紫黑色固体a时所发生的反应属于反应。
写出黑色固体e在无色气体b中燃烧的反应的文字表达式。
三、实验与**（本题包括2小题，共20分）
23.(10分) 实验室制取气体是初中非常重要的一组是实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
仪器a的名称是小强想用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，应选用的气体发生装置是 （填字母），发生反应的文字表达式是小红想用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是 （填装置序号），在加试剂之前的操作是请你比较小红与小强的方法，其中小红选择的方法的优点有答一条）。
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