课题1溶液的形成学案。
活动与**。
活动与**(一)：几种固体物质溶解于水。
药品：食盐、糖、硫酸铜晶体、水。
仪器：玻璃棒、100 ml烧杯三个、药匙。
活动与**(二)：药品：碘、高锰酸钾、水、汽油。
仪器：药匙、试管若干、胶头滴管。
动与**(三)：药品：酒精、水、高锰酸钾溶液。
仪器：试管一支、胶头滴管。
活动与**(四)：药品：植物油、洗涤剂、水。
仪器：试管两支、胶头滴管。
拓展训练。请设计一个简单的实验，证明矿泉水是溶液，蒸馏水是纯水。
课题1溶液的形成(第二课时a案)
湖北省宜昌市夷陵区宋家嘴初中唐汇丽。
教学目标。**几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。
经历和体验科学**的基本过程，激发学生学习化学的兴趣。
发展学生善于合作、勤于思考、勇于创新的科学品质。
重点和难点。
重点：实验方案的设计和比较。
难点：评价实验方案。
从微观角度理解物质在水中溶解时溶液温度变化的实质。
实验准备。演示用品：底部用石蜡粘着一小木块的烧杯、naoh固体、水、玻璃棒、药匙。
分组实验用品：三只各装有100 ml水的烧杯、三份质量相同的固体nacl、 nh4no3、naoh、药匙、温度计。
投影仪及相关**（或自制动画）。
课时安排 1课时。
教学设计。一、课前自主学习。
1、溶液是溶液的特征是溶液的组成和。
2、溶质可以是固体，也可以是或 。如果两种液体互相溶解时，一般把多叫做溶剂叫做溶质。如果其中有一种是 ，一般把水叫做溶剂。
3叫做乳化作用。
4、在溶解过程中发生了两种变化，一种是这一过程热量；另一种是 ，这一过程热量。不同的溶质，这两种过程或的热量不同，这就使溶液的温度发生变化。有的溶质溶解时， 吸收的热量小于放出的热量，表现为溶液的升高；反之则是溶液的温度 。
二、导入新课。
你见过大海吗？假如在大海中游泳，呛水后感觉是怎样的？其实，这些都是溶液。我们今天就要来研究第一课题——溶液的形成，学习了本课题后同学们的猜想和假设自然有了答案。
一）、溶液是怎样形成的呢？
**实验一]几种固体物质溶解于水。为什么物质会消失在水中？原因是什么？对此你有什么猜想？
1、蔗糖溶于水后所得溶液的甜度各处是否相同？
2、形成溶液后，外界条件不变时，溶液分层或析出沉淀了吗？
3、此时的溶液是纯净物还是混合物？
归纳】溶液的定义。
1）溶液的特征是。
2）溶液的组成是由。
3）判断溶液的组成：
二）、在日常生活中，如果我们的衣服上不小心沾上了油污，如何把油污除去？
**实验二]洗涤剂去除油污的原理。
通过实验现象，思考下列问题：
1）所得的混合物是否稳定、均一？是不是溶液？若不是溶液又是什么？
2）实验说明了洗涤剂具有什么功能？
3）洗涤剂和汽油除去油污的原理分别是什么？
**实验三]溶质溶解时溶液的温度变化。
通过实验现象，思考下列问题。
1）加入氢氧化钠固体的试管外壁温度是升高还是降低？
2）加入硝酸铵固体的试管外壁温度是升高还是降低？
3）加入氯化钠固体的试管外壁温度是升高还是降低？
溶质溶解过程中，什么情况下表现为放热或吸热？什么情况下表现为溶液的温度升高或降低？
课堂练习] 1、将下列物质分别放入水中，不能形成溶液的是 （
a．食用油 b．酒精 c．食盐 d．酒精
2、下列关于溶液特征的叙述中不正确的是。
a．溶液都是澄清、透明、无色的。
b．当外界条件不变时，溶液长期放置溶质不会从溶液里分离出来。
c．一种溶液中各部分的浓稀和性质都是一样的。
d．溶液是均。
一、稳定的纯净物。
3、某同学喝一杯糖开水，第一口与第二口“甜度”相同，这说明溶液是（ ）
a．混合物 b．澄精的 c．均一的 d．稳定的。
4、某一杯食盐水，若上部的密度为a克/厘米3，则下部的密度是（ ）
a．大于a克/厘米3b．等于a克/厘米3
c．小于a克/厘米3d．无法判断5、病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即。
氯化钠注射液。右图是某药业公司生产的氯化钠注射液。
包装标签上的部分文字。
请回答： (1)该注射液里的溶质是。
(2)常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时。
间后，是否会出现浑浊现象？为什么？
6、溶液一定符合下列条件中的。
a．由两种或两种以上的物质形成 b．溶质一定是固体。
c．溶质一定被分散成单个分子或离子
d．溶质被分散成许多分子集合成的小颗粒或小液滴。
e．溶液均。
一、稳定f．溶液无色。
7、某液体若是溶液，必须具备的条件是（ ）
a．某一固体物质溶解到另一种液体里。
b．至少有两种物质存在，并形成均。
一、稳定的体系。
c．长时间敞口放置，不会有固体物质析出。
d．以上均不是。
8、把少量的白磷溶于二硫化碳中制成溶液，其中是溶质， 是溶剂，这种溶液叫做的溶液。碘酒中， 是溶剂，酒精溶液中，酒精是。
9、工人师傅修完机器后，有时用汽油（柴油），有时用加了洗衣粉的水来回洗去手上的油污，试分析二者的原理是否相同？
九年级化学下溶液的形成导学案
溶液的形成 1 海水是纯净物还是混合物？溶液是分散到 里，形成的。被溶解的物质叫 能溶解其他物质的叫。溶液由 和组成。最常用的溶剂是。乳浊液是。一 蔗糖食盐溶于水。二 不同溶质在不同溶剂中的溶解性 完成实验9 2 溶质可以是固体也可以是两种液体互溶，一般把叫做溶剂叫做溶质 如果其中一种是水，一般把 ...
九年级化学第九单元溶液溶液的形成
1 溶液。1 定义 一种或几种物质 到另一种物质里，形成 的 的混合物，叫溶液。2 特征 性 溶液各部分性质相同。性 外界条件不变，组成不会改变。混合物。3 组成。4 常见的溶质 溶剂的确定 2.溶解时的吸热和放热现象。1 有的溶质溶解时，会出现 现象，表现为溶液的温度升高，如 浓h2so4。2 有...
九年级化学溶液的形成
课题1 溶液的形成。教学目标 1 知识与技能 1 了解溶液 溶质 溶剂的基本概念 了解溶液的一般用途。2 了解一些常见的乳化现象 3 了解溶质溶解时溶液温度的变化。2 过程与方法 培养学生观察问题 分析问题的能力 培养学生的自学能力。3 情感 态度与价值观 培养从平凡的事物中发现问题并求甚解的良好学...