配套K12九年级化学《溶液的形成》学案

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学习目标：1、知道物质在溶解时长伴随着温度的变化。2、了解常见的乳化现象。侯课：

请同学们把书本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。

教学过程：一、板书课题并出示目标。

师：同学们，我们今天来学习溶液的形成（一）。二、先学：

一）根据**实验的实验方案，引导学生进行同步实验。

根据实验所给的仪器和药品，设计实验，**它们溶于水时是放出热量还是吸收热量。并将设计的实验装置简图，数据，以及结论填在书中相应的位置。

接着我们再看实验9-4，边做实验边思考哪支试管洗的更干净，为什么在加入洗涤剂的试管洗的更干净。5分钟后比比谁能背诵知识点，并能顺利解决相关问题。（二）出示自学指导。

投影）自学指导：请同学们认真默读教材p29-30内容，思考：

p29的实验**步骤是什么？固体氯化钠、硝酸铵、

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氢氧化钠溶于水时，溶液温度是升高，降低，还是不变？2、为什么加入洗涤剂的试管洗的比较干净？4分钟后比一比谁能正确背诵上述知识点并解答相应的习题。

二）检查自学效果、课本p32习题。

一、选择题42、请用所学的知识解释下列现象。

1）在实验室里，常常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率。

2）用汽油或加入洗涤剂的水都能出去衣服上的油污。三、后教。

1）先交换课本后更正。

请同学们仔细看这两名同学的板演，发现错误并会更正的请举手。（指明优生更正）

2）讨论：（先让优生“兵教兵”，优生讲的不对或不全的，教师更正或补充）评选择题：

硝酸铵溶于水要吸收热量。评第二题：

1）溶质在溶液中以分子离子的形式均一的分散在溶剂分子之间，两种或多种溶液混合时，发生反应的分子离子之间接触，因此反应的比较快，在实验室或化工厂生产中，配套k12教育资料。

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通常把反应物制成溶液。

2）汽油能溶解油污，用洗涤剂清洗油污是把油污分散成细小的液滴，使其形成乳浊液，再随水流走，二者的原理不同。

四、当堂训练，导学案p33必做题1-8选做题9-10

五、精讲、点拨，更正、小结。教学反思：

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配套K12九年级化学《溶液的形成》学案

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