《酸和碱》复习。
学习目标】1．复习总结酸和碱的化学性质；
2．通过活动**，得出验证无明显现象的化学反应的一般方法。
学习活动】一、自主学习。
复习总结酸和碱的化学性质。
二、合作**。
活动一】检验溶液中的酸和碱。
某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。猜想此时溶液中溶质可能是 ，请设计实验验证溶质的种类。
活动二】验证无明显现象的化学反应的发生
写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，没有明显现象，怎样用实验证明该反应的发生？
设计方案】请设计有明显现象的实验，证明naoh与co2发生了反应。
提供的试剂有naoh溶液、稀盐酸、水、co2等，仪器与用品如下：
质软的塑料瓶锥形瓶烧瓶试管。
带导管的单孔橡皮塞带导管的双孔橡皮塞滴管烧杯。
总结】验证无明显现象的化学反应的发生的方法。
学习检测】1．（2024年成都中考）某同学用ph计测得生活中一些物质得ph如表．下列说法错误的是（ ）
a．牙膏显碱性b．西瓜汁显酸性。
c．肥皂水中滴入紫色石蕊试液显红色d．胃酸过多得人不宜使用过多的食醋。
2．（2024年成都中考）二氧化硫直接排放到空气中会造成空气污染，若遇降雨会形成取这种刚降到地面的雨水水样，在一段时间内每隔几分钟测一次ph值，其ph值会逐渐减小，这说明在测定期间酸性会。
3.（2024年成都中考改编）用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液。按下图步骤进行实验。
回答下列问题。
1）无色溶液a 是仪器c 的名称是。
2）实验中滴入酚酞溶液的目的是。
3）实验中反应的化学方程式是。
4．（2024年成都中考）右图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题：
1）胃酸过多的病人，服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝的反应，出现这种反应的原因是因此该保健品还可以用于**。
5．（2024年成都中考改编）某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下**，提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？
查阅资料kpa时，二氧化碳的溶解度如下：
15℃时，在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶。
通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积。
实验设计】在kpa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙。
分析与表达】
1）如果二氧化碳与氢氧化钠反应，化学方程式是那么氢氧化钠应保存。
2）实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是。
3）实验乙结束时，注射器中酒精体积为20ml，则与氢氧化钠反应的二氧化碳体积至少是 ml．
学习反思】
人教版九年级化学下册第十单元《酸和碱》教材分析
一 教材分析 教材的作用和地位 本教材是在学习常见酸和碱的知识后，主要是中和反应及中和反应的应用 酸碱度的测定ph两个部分。本节课主要学习中和反应及中和反应的应用。从教材体系来看，中和反应既是对酸碱化学性质延续和深化，同时又引出另一类化合物 盐，所以起着承上启下的作用，同时又为今后高中学习酸碱中和滴...
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九年级化学第十单元酸和碱
第十单元酸和碱。课题1 常见的酸和碱智能点拨。例1 用三种化学方法鉴别氢氧化钙溶液和稀硫酸，完成下列 解析本题考查的是酸和碱的化学性质 酸的化学性质包括酸能与酸碱指示剂反应显示不同的颜色 能与多种活泼金属反应，生成氢气 能与某些金属氧化物反应，生成水。碱的化学性质包括能与酸碱指示剂反应显示不同的颜色...