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绪言化学使世界变得更加绚丽多彩。
1的创立，奠定了近代化学的基础。
2. **的化学家发现元素周期律和元素周期表。
第一单元走进化学世界。
1. 胆矾研碎在填仪器名称）进行。
2. 法国利用天平进行定量研究，弄清楚了燃烧的本质。
3. **吸入和呼出气体中氧气含量时，在装有吸入和呼出气体的集气瓶中分别放入观察木条燃烧时间的长短来确定氧气含量的高低。
4. **吸入和呼出气体中二氧化碳含量时，在装有吸入和呼出气体的集气瓶中分别滴入通过石灰水变浑浊的程度来确定二氧化碳含量的高低。
5. 给量筒中的液体读数时，视线与相平。
第二单元我们周围的空气。
1. 划分纯净物、混合物的标准是根据其中所含的种类来划分的。只含一种物质的就属于含有几种物质的就属于。
2. 造成空气污染的物质：有害气体（包括和和 。
3. 在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体的是 ；剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色粉末状固体的是 ；剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ；放出热量，生成大量的白烟的是 ；发出明亮的蓝紫色的火焰， 放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体的是 。
4. 铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部装水或者少量的细沙是为了。
硫在氧气中燃烧，集气瓶底部装水是为了更好的措施是瓶底装溶液。
5. 物质在纯氧中燃烧比在空气中燃烧要剧烈，说明氧气的越高，燃烧越剧烈。
6. 工业上用分离液态空气制氧，是利用液态氧和液态氮的不同而分离的，该变化属于变化。
7. 高锰酸钾是色的固体、氯酸钾是色的固体、二氧化锰是黑色的固体。
8. 用高锰酸钾制取氧气时，试管口塞一团棉花是为了。
进入导气管，影响气体导出。
9. 催化剂的和性质在反应前后没有变化。用过氧化氢制取氧气时除了用二氧化锰做催化剂，还可以用溶液。
10. 用排水法收集氧气，所得氧气不纯的原因。
11. 用高锰酸钾加热制取氧气时，试管口要略微向下倾斜是为了。
实验完毕，先将导气管移出水面然后熄灭酒精灯是为了。
第三单元物质构成的奥秘。
1. 分子三个特点：
2.对由分子构成的物质来说，分子是保持物质性质的最小粒子；原子是变化中的最小粒子；离子是的原子或者原子团。
3.原子由构成原子核中无中子）。
4被认为是一种相对稳定结构。
5.原子序数数数电子数（对于原子来说）。
6.相对原子质量数数 。
7.我国的对相对原子质量的测定做出了卓越贡献。
8.元素是数（即数）相同的一类的总称。
9.地壳中含量排在前四位的元素分别是（填符号和 。
10.元素的种类由数决定；元素的化学性质与数关系密切 。
11.元素周期表中的周期数等于原子核外的数；元素周期表中a族的族数等于原子核外的数。
九年级化学易错知识点
人教版化学。1 化学研究的对象是物质，常考合成物质，不是把物质变成物体。2 硫酸铜固体是白色，硫酸铜溶液 硫酸铜晶体 胆矾 蓝矾 是蓝色，孔雀石 氯化铜溶液是绿色。3 铁水铸成铁锅，此处铁水为含碳铁水，混合物 铁熔化成铁水，此为单质。4 固体盛放在广口瓶 液体盛放细口瓶，见光易分解的物质盛放在棕色瓶...
鲁教版九年级化学1 6单元易错易混辨析归纳总结
易错易混辨析归纳总结。判断下列说法的正误。对的打 错的打 第一单元步入化学殿堂。1 化学变化和物理变化的本质区别是是不是有气体生成 2 不一定是化学变化 3 发光 放热的变化是化学变化 4 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 5 物质都是由分子构成的 6 解决一个问题往往比提出一个问题更重要 7 称...
九年级物理上易错易混知识点总结
1 扩散 一种物质的分子进入到另一种物质的分子空隙中，温度越高，扩散越快。注 宏观能看见的不能叫扩散，如 尘土飞扬，柳絮飞舞，雨滴下落，都不是。证明了 1 分子间存在间隙 2 分子在永不停息的无规则运动。2 某种物质状态 气 液 固 的改变，实质是分子间距离的改变，使分子间的相互作用和分子的运动状态...