课题金属矿物与冶炼。
一、教学目标：
1、知识与技能
1）知道元素有两种存在形态。
2）认识几种金属矿物。
3）了解钢铁是怎样炼成的。
4）认识还原反应及物质的还原性
2、过程和方法：讲授、课件；培养学生实验设计的能力。
二、教学重点：还原反应；
铁矿石中将铁还原出来的方法。
三、教学过程：
【新课引入】为人类社会做出许多贡献的金属是从**来的呢？有本名著叫《钢铁是怎样炼成的》，我们来看看实际生产中钢铁是怎样炼成的。
【新课讲述】
1、金属如此重要，那么金属在自然界是以什么形态存在的呢？（学生看p178相应文字，让学生讨论并回答，教师点拨并归纳）
2、认识赤铁矿、磁铁矿、孔雀石、赤铜矿、铝土矿的主要成分的化学式。
3、铁是以化合物的形式存在，那么铁是怎样冶炼出来的呢？
1）．铁矿开采出来后经过各种处理变成可冶炼的氧化铁。书写赤铁矿的化学式fe2o3与单质铁的化学式fe，比较异同，组织讨论。（学生讨论后得出：
fe2o3与fe在组成上相比多一种氧元素，只要把氧元素去掉就可以了。）
2）．因此加一种还原剂参与反应就可以了，工业上是用一氧化碳作为还原剂来冶炼铁的，装置为高炉（p181图6-10）。反应物是fe2o3+co,反应条件是高温，请分析可能的产物，并讨论如何检验。（学生讨论，并写出相应的化学方程式，说出检验二氧化碳要用澄清石灰水。
）3）．实验室的装置讲解，见课本p179图6-9。（让学生思考讨论：1为什么要先通一会儿co，在加热？
2为什么反应结束时要先停止加热，再通一会儿co直至玻璃管冷却？3反应尾气为何要点燃？）
4、什么叫还原反应？出了co，还有什么物质也具有还原性？
小结】 1、金属主要以单质和化合物存在。
2、还原反应、铁的冶炼。
课后演练】1、分别写出一氧化碳、氢气还原氧化铁、氧化铜的化学方程式。
九年级化学第六章
第6章溶解现象 教材分析。常州市新北区实验中学吴晓春。本章结构 一 本章在全书中的地位。第六章溶解现象 是初中化学课程一级主题 身边的化学物质 的重要组成部分。首先，作为一种不可缺少的身边的化学物质，溶液它是继学生 认识气体 空气 氧气 二氧化碳等 固体 碳单质 常见的金属 液体 自然界中水 的后接...
九年级化学第六章考点研究
第六章溶液考点总结。第一部分知识点复习 1.了解溶液 悬浊液 乳浊液及乳化的定义。2.溶液的特征。3.溶于水时降温的物质升温的物质。温度变化不明显的物质。4.物质在水中溶液快慢的因素。5.某些固体物质溶于水中可以使溶液的凝固点沸点某些物质溶于水中能导电的原因 6.掌握溶液质量 溶质质量 溶剂质量之间...
第六章例子
例子 美国商业部门1959 1998年工资y与生产率 人均产出 x回归。1.回归结果 y 29.51 0.7136x e se 1.94 0.024 t 15.2 29.61 r2 0.9548 d 0.1229 2.68 2.残差如图所示，从残差图看自相关。残差et 实线 和标准化残差 虚线 判断...