《水的净化》教案。
教学目标】知识与技能：了解纯水与自然水、硬水与软水的区别；了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。
过程与方法：积极参与本课题的活动与**，进行实际操作。
情感态度与价值观：通过了解自来水净化的过程，体会化学知识在生活生产中的丰富性和重要性，培养学生对化学学习的兴趣。
教学重点】吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。
教学难点】参与本课题的活动与**。
教学方法】**式学习法。
教学用品】烧杯（50毫升）3只，河水（浑浊）、明矾、玻璃棒；滤纸、漏斗、玻璃棒、烧杯（100毫升）1只、铁圈；烧杯（100毫升）2只、肥皂水、硬水、软水、玻璃棒；铁架台（2）、铁圈、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、尾接管、锥形瓶、酒精灯、沸石；酒精灯、石棉网、单孔塞、试管、烧杯（100毫升）、铁架台（带铁夹）、沸石；品红、活性炭、氨水、漏试管。
教学过程】一、思维联想、引入新授。
哪些是天然水？
天然水是怎样摇身一变，成为你随时可以饮用的纯净水的呢？
二、进入新授。
1、除去水中不溶性杂质的方法。
a、阅读书上图，了解自来水厂净水的过程。
b、做活动与**。
2、观察现象，比较三杯水的清澈程度。
过滤时要做到“一贴二低三靠”
讨论：可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？
3、除去水中可溶性杂质的方法。
a、硬水与软水，检验方法。
硬水：加肥皂水无泡沫； 软水：加肥皂水产生大量泡沫。
b、硬水的坏处。
c、硬水的软化处理方法。
d、自制蒸馏水。
1）对蒸馏瓶等仪器，不能直接加热，要垫 。
2）蒸馏瓶内体积为容器容积的之间。
3）温度计的位置应在 。
4）应加几粒沸石（或碎瓷片）目的 。
5）冷凝管内冷水应是口进， 口出，使 。
6）开始蒸馏出的液体，应 。
e、蒸馏水与水蒸馏前的检验。
f、讨论并比较蒸馏和过滤的异同。
三、课后完成书上自制简易净水器，试验它的净水效果。
四、板书设计。
一、观察现象，比较三杯水的清澈程度。
二、过滤时要做到“一贴二低三靠”
讨论：可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？
三、除去水中可溶性杂质的方法。
a、硬水与软水，检验方法。
硬水：加肥皂水无泡沫； 软水：加肥皂水产生大量泡沫。
b、硬水的坏处。
c、硬水的软化处理方法。
d、自制蒸馏水。
九年级化学上册第四单元水的净化教案新人教版
教学资料参考范本。撰写人。时间。课题第四单元水的净化教案版本。授课人模式类型。学校。教学目标 1 知识 技能 了解纯水与自然水的区别。认识吸附 沉淀 过滤等净化水的方法。2 过程 方法 通过 他人调查 采访等活动，培养学生收集处理信。息和与他人交往 表达的能力。通过实验 能主动的提出问题 分析问题 ...
九年级化学上册第四单元课题2水的净化教案
水的净化 一 引入课题。大家知道，自然界的中河水 湖水 井水 海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊。饮用这样的水会影响我们的健康。那么怎样才能除去水中的杂质，把不净的水变成干净的水呢？今天我们一起来学习水的净化。二 学习新课。一 学习做沉淀实验。1 这是一杯浑浊的水，你有什么办...
九年级化学教学案第四单元课题2水的净化
过滤是把和分开的方法。活性炭吸附是把除去的方法，这个过程属于变化 填 物理 或 化学 3 小结 怎样进行过滤实验操作 用到的主要用品 铁架台 烧杯 漏斗 滤纸 玻璃棒。操作注意事项 过滤时要注意 一贴 二低 三靠 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁。二低 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘。三靠 盛混合物的...