廖昕。一、教材说明：
本单元讲述了新中国在建设社会主义道路上所做的各种尝试，以及在摸索中遭遇的挫折，*****持续十年给党和国家以及各族人民带来严重灾难，教训引人深省。两弹一星等国防工业蓬勃发展，打破了帝国主义的核垄断，重返联合国及中美建交，新中国以崭新姿态进入世界舞台，并发挥重要作用。
二、知识线索梳理：
建设社会主义道路的探索。
1、艰难曲折的探索历程。
中国共产党第八次全国代表大会---大跃进”和人民公社化运动---国民经济的调整。
2、“*****”十年内乱。
*****”的发动---全面内乱---*****”的结束。
3、铸起共和国钢铁长城。
戈壁升起蘑菇云---东方红”卫星遨游太空---倚天神剑显国威。
4、新中国走向世界舞台。
重返联合国---小球转到大球”--我们的朋友遍天下”
三、学习目标：
1、知道中国共产党第八次代表大会的主要内容，能初步分析其积极意义。了解“大跃进”和人民公社化运动，能说出这两个运动给我国社会主义建设带来的危害。
2、了解“*****”的起因、过程、性质和后果，认识“左”倾错误对中国革命和建设的严重危害。初步学习全面客观地评价历史人物的方法。
3、能说出“两弹一星”研制成功的时间和意义。了解人民海军和人民空军建立的基本史实。知道我国“三位一体”的核战略力量的组成部分。
4、了解我国恢复在联合国合法席位的过程，能说出我国恢复在联合国合法席位的时间和意义。能说出“乒乓外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影响。
四、重点和难点：
重点是了解“大跃进”和人民公社化运动，能说出这两个运动给我国社会主义建设带来的危害。能说出“乒乓外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影响。
难点是了解“*****”的起因、过程、性质和后果，认识“左”倾错误对中国革命和建设的严重危害。初步学习全面客观地评价历史人物的方法。
五、课时安排：
第6课艰难曲折的探索历程1
第7课“*****”十年内乱1
第8课铸起共和国钢铁长城 1
第9课新中国走向世界舞台 1
—学习与**之二 1
六、教学建议：
本单元内容对于八年级学生来说，较为陌生也较难理解。因此，在教学中应充分利用各种教学资源，采用各种教学手段，创设良好的教学环境，使学生感受到我国在社会主义全面建设时期，历经曲折，探索、失误、发展贯穿这十年的历史，其主流是前进的。
七、评价建议：
教学评价是历史教学环节的重要组成部分，对改进历史教学、提高教学质量具有重要的意义。课程标准要求科**用各种评价方法，对历史教学过程、教学成果以及影响教学的各种因素进行定性和定量的价值判断，在教学过程中充分发挥教学评价的导向功能、诊断功能、激励功能和促进功能，促进学生素质全面发展，激励教师积极进取。历史教学评价强调以学生为中心，不仅要考察学生历史知识、历史技能的掌握以及情感、态度与价值观的变化等方面是否达到课程标准要求，还要注意考察学生历史学习的过程与方法，避免将历史知识的掌握程度作为唯一的评价内容。
评价方法强调科学性、灵活性和实践性的统一，避免将考试作为唯一的评价手段。引导学生参与评价过程，让学生了解历史课程标准的要求以及评价方法与过程，充分发挥学生的主体作用。
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