卢龙镇中学八年级历史学科第三单元教学设计。
姓名：陈素云 2014. 年3 月 30 日。
一、教学内容分析。
本单元讲述的是*****结束后的历史，中国进入社会主义现代化建设的新时期。
本单元共三课，单元主题是：建设有中国特色的社会主义。*****结束后，积累了许多严重的政治问题和社会问题，思想理论界展开了一场关于真理标准问题的讨论，为十届三中全会的召开奠定思想基础。
十一届三中全会的召开，使中国历史进入社会主义建设的新时期。之后，加强了民主与法制的建设，实行了改革开放，***理论形成。
二、单元整体教学目标。
一）、知识目标。
1．掌握关于真理标准问题的讨论，十一届三中全会的召开、内容及历史意义，民主与法制建设加强的措施。
2．掌握十一届三中全会的重大决策，家庭联产承包责任制，乡镇企业的发展，对外开放新格局的形成。
3．掌握改革开放后***提出的“四项基本原则”，***理论的形成。
二）、能力目标。
1．通过本单元的学习，培养学生透过现象看本质的能力。
2．通过本单元的学习，培养学生综合思考和分析问题的能力。
三）、情感态度价值观目标。
1．通过本单元的学习，使学生认识到十一届三中全会，是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
2．认识改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想，感受市场经济给人们生活带来的巨大变化和好处。
3.通过对“改革开放的总设计师***”的介绍，激发学生对总设计师的敬爱之情。
三、各教学内容的教学形式安排。
八年级历史下册第三单元教学计划
年级任教老师。八年级王春荣。班级班级人数。一。人。单元综述。本单元主要讲述 以后，在思想理论界展。开了一场真理标准问题的讨论。1978年底，十一届三中全会的召开，从此中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。这次会议以后，我国的民主与法治建设加强，逐步向依法治国的道路迈进。十一届三中全会以后，实施改革...
八年级语文下册第三单元教学设计
溧阳市天目湖实验学校潘国强。一 单元学习目标。1 理解课文所介绍的有关内容，激发探索科学奥秘的兴趣，培养热爱科学 献身科学的精神。2 了解课文所运用的多种说明方法，并结合对课文内容的理解认识它们的作用。3 体会说明文语言准确 生动的特点。4 掌握说明文写作的基本要求，学写简单的说明文。5 了解主办刊...
八年级历史下册第三单元教案
课时教学设计。第三单元建设有中国特色的社会主义。一 定向示标 1分钟 复习目标 1分钟 1.掌握关于真理标准问题的讨论 十一届三中全会的内容及历史意义 平反冤假错案工作在全国的展开 民主与法制建设的加强。2掌握家庭联产承包责任制 深圳等经济特区的建立 对外开放格局的形成，掌握十一届三中全会的重大决策...