1．理解课文内容，了解祖国社会主义建设事业的发展，增强热爱祖国，热爱社会主义的感情。
2．学会本课生字新词；通过查字典和联系上下文理解词语，读懂句子；学习作者怎么观察的。
重点难点例析】
重点是了解作者在码头上、海港里、大海中看到的景物各有什么特点。体会作者感情的变化。难点是理解文中讲到的大海两次唱歌的含义。
在这里以作者在海港里看到的景物为例。文中只讲了两种：装卸吊车和海轮。
装卸吊车有什么特点呢？从钢铁巨人一般看出它的高大，从有如密林看出它的数量多，从数不尽的巨臂在上下挥动看出它的忙碌。海轮有什么特点呢？
从飘着各色旗帜和密密层层看出它的数量很多。装卸吊车和海轮的这些特点，表现了海港的兴旺繁忙，反映了我国社会主义建设欣欣向荣。作者借浪花飞溅，说大海唱着欢乐的歌，表达了作者看到海港一片繁忙景象时的欢乐心情。
课课练】a 组。
一、在加粗字正确的读音上画。
吊车（di1o di4o）
瞭望（li2o li4o）
钻探船（zu1n zu4n）
旗帜（zh9 zh@）
二、看拼音写汉字。
t#ng zh9 h3i g3ng m7ng li8 hu9 d^ng s%ng l@
三、多音字组词。
四、区别组词。
五、查字典，解词。
1．猛烈。2．耸立。
3．仿佛。六、写出下列词语的近义词或反义词。
1．近义词：展现猛烈。
2．反义词：朦朦胧胧。
七、按原文填空。
只见海港两岸，（ 装卸吊车有如密林，（ 巨臂上下挥动；飘着（ ）海轮有如卫队，（ 排列在码头两边。
八、照样子写句子。
b 组。一、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
二、写出带有下列偏旁的字，再组词。
三、填空。本文是按___顺序写的，先写在___看见的___再写在___看见的___最后写在___看见的___全文歌颂了___
四、默读课文，回答问题。
我仿佛听见大海正在唱着一曲新歌。说说这句话的意思。
四年级语文《大海的歌》教学设计
教学目标。1 用普通话正确 流利地读出对大海的喜爱和赞美之情。2 会写本课7个生字，能借助工具书 联系上下文或生活或实际等说出 绽放 波浪滔天 等词语的意思，并能体会它们在表达上的效果。3 通过抓住关键词句的方法，理解诗文大意，想象画面，感受大海千变万化的美，体会作者所表达的感情。4 学习运用拟人和...
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