教学目标：1、读懂句子，理解内容，学习作者是怎么观察的。
2、了解作者在海港里，大海中看到的景物各种什么特点，体会作者感情的变化。
3、理解课文中大海两次唱歌的含义，体会所表达的思想感情。
教学过程：一、复习：
1、**大海的声音，听这是什么声音？
2、昨天，我们随着作者去看大海，在出发前老师问一下，同学们还想知道什么？
三、读第。二、三节课文，思考作者看到了什么？想到了什么？
1、读后讨论、板书。
2、出示句子1
你认为哪些词语用得好？为什么？
作者见到这样的景象心里会怎么想？
你能读好它吗？
3、出示句子2同上。
4、作者的心情是这样的愉快，站在海轮上，听着浪花的声音也觉得大海也在欢唱。
请同学们读第三节。
5、请同学们齐读第。
二、三节，要读出大海唱歌的景象。
四、大家读得真好，让教师也仿佛听到大海在唱着欢乐的歌。那么大海为什么还要唱一曲新歌呢？请同学们用上面的学法学习课文。
第。四、五节。
1、读课文，思考作者在大海里看到了什么？想到了什么？
2、划出重点句子，想想哪些词语用得好？为什么？
3、有感情朗读，体会作者的思想感情。
四人小组自学。
4、讨论：看到了什么？哪些词语用得好？为什么？
5、出示句子（课后2）
6、看到我国自己生产的石油钻探船，作者心里会怎么想？所以我仿佛听见（）
齐读第五节，抒发感情。
7、请同学们带着无比自豪的心情来朗读第。
四、五节。五、作者笔下的大海像一幅画，浪花飞溅的声音像一曲歌，同学。
们，让我们再一次来感受一下这诗一般的语言吧。
谁愿意把你最喜欢的段落奉献给大家。
六、在新时代，大海的歌又有了新的内容，你能说说吗？
七、你长大后，想为大海谱什么新歌？
1、读懂句子，理解内容，学习作者是怎么观察的。
2、了解作者在海港里，大海中看到的景物各种什么特点，体会作者感情的变化。
3、理解课文中大海两次唱歌的含义，体会所表达的思想感情。
小学语文三年级上册教案《大海的歌》
教学目标 1 读懂句子，理解内容，学习作者是怎么观察的。2 了解作者在海港里，大海中看到的景物各种什么特点，体会作者感情的变化。3 理解课文中大海两次 唱歌 的含义，体会所表达的思想感情。教学过程 一 复习 1 大海的声音，听这是什么声音？2 昨天，我们随着作者去看大海，在出发前老师问一下，同学们还...
三年级语文上册《大海的歌》教案
三年级语文上册 大海的歌 教案。教学目标。1 理解课文词 句，有感情地朗读课文。2 理解作者所表达的思想感情，激发学生对欣欣向荣的社会。教学重点 难点。理解 唱着欢乐的歌 与 我仿佛听见大海正在唱着一曲新歌 的含义，体会作者所表达的思想感情。教学准备。课件 1 录音。2 有关海港资料 大海画面。3 ...
鲁辉三年级语文上册大海的歌教案
课题。1 大海的歌。计划课时第2课时。教学内容分析。这篇课文描写了作者出海参观，在码头上 海港里 大海中的所见所闻，表达了作者对祖国山河的赞美，对社会主义建设成就的歌颂。全文结构严谨 语言优美 寄寓深刻，是一篇文质兼美的散文，也是对学生进行美育教育，激发学生情感的好教材。全文五自然段，按参观地点的变...