鲁教版九年级化学下册酸碱中和反应教学设计第四节酸碱中和反应教学目标。
知识与技能】
1)认识中和反应，知道中和反应的实质。(2)了解中和反应过程中溶液ph的变化。
3)了解中和反应在生产、生活和科学实验中的应用。【过程与方法】
通过对酸和碱反应的**，提高学生发现和提出问题的能力，让学生通过实验、观察、分析获取信息，并进行概括、归纳。【情感态度与价值观】
让学生在实验中体会到**的乐趣，增强学生的学习兴趣。教学重难点【重点】
中和反应及其实质。【难点】
判断物质是否发生化学反应。教学过程。
知识点一中和反应【自主学习】
阅读教材第18～19页的有关内容，完成下列填空：
1．酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。可表示为酸＋碱→盐＋水。2．中和反应的实质是酸解离出的h＋和碱解离出的oh－结合生成h2o。
合作**】盐酸和氢氧化钠溶液反应时没有明显的现象，如何判断它们之间发生了化学反应？答：盐酸和氢氧化钠溶液会发生中和反应，溶液的ph会大幅改变，因此有两种方法进行判断。
一种方法是使用ph试纸测定溶液ph的变化，如果ph的变化跨越了7这个数值，说明发生了化学反应，但是这种方法需要多次测ph，操作繁琐。另一种方法是使用酸碱指示剂，如在氢氧化钠溶液中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后再加入盐酸，如果溶液由红色变为无色，说明它们发生了反应。【教师点拨】1．中和反应会生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应。
2．中和反应属于复分解反应，但是中和反应不属于基本反应类型。
跟进训练】1．一定有水生成的反应是(b)a．化合反应b．中和反应c．复分解反应d．分解反应。
2．下列反应属于中和反应的是(c)a．cacl2＋na2co3,caco3↓＋2naclb．cuo＋2hcl,cucl2＋h2o
c．cu(oh)2＋h2so4,cuso4＋2h2od．h2so4＋bacl2,baso4↓＋2hcl知识点二中和反应的应用【自主学习】
鲁教版九年级化学下册7 4酸碱中和反应教案
酸碱中和反应。教学目标 知识和技能 1 认识中和反应的实质，学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性。2 初步学会借助酸碱指示剂判断物质是否发生化学反应。过程和方法 通过对酸和碱反应的 提高发现和提出问题的能力。培养学生通过实验 观察 分析的方法获取信息的能力。培养学生概括 归纳的能力。情感态度和价值观 ...
鲁教版化学九年级下册7 4《酸碱中和反应》教案 1
酸碱中和反应。教学目标 知识和技能 1 认识中和反应的实质，学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性。2 初步学会借助酸碱指示剂判断物质是否发生化学反应。过程和方法 通过对酸和碱反应的 提高发现和提出问题的能力。培养学生通过实验 观察 分析的方法获取信息的能力。培养学生概括 归纳的能力。情感态度和价值观 ...
鲁教版化学九年级下册7 4《酸碱中和反应》教案 3
酸碱中和反应教学设计。教学设计。实验药品 naoh溶液，盐酸溶液，稀硫酸溶液，氢氧化钡溶液，酚酞溶液，紫色石蕊试液，ph试纸，标准比色卡教学环节。教师活动。前几天和咱班几个同学一起做了个游戏，喷名牌。大家想知道游戏的结果吗？喷名牌。中做了解释，新课引入。这是事先用酚酞浸泡过的名牌。李峰同学的名牌最后...