九年级化学教案：《溶液组成的表示方法》
学习目标]知识技能目标。
1、掌握溶质的质量分数的概念。
2、掌握有关溶质的质量分数的概念和计算。过程方法目标1、通过对溶液的“浓”和“稀”具体分析，提出溶液组成的表示方法——溶质质量分数，使学生的感性认识上升到理性认识奠定基础。
2、讨论影响溶质质量分数大小的因素，加深对溶质质量分数概念的理解。情感态度价值观目标通过阅读和练习，对有关溶质的质量分数的计算能做到步骤完整、字迹工整有逻辑性。知道化学计算格式美。
教学重点：有关溶质的质量分数的计算。教学难点：理解溶液组成的含义。[学习过程]
一、溶液的组成与“浓溶液”和“稀溶液”的关系(阅读)课本143页第一，二段。
讨论)怎样判断两杯糖水的浓度大小。(小结)。
观察)两杯不同浓度硫酸铜溶液。
讨论)怎样判断两杯硫酸铜溶液浓度的大小。.(小结)。
讨论)决定溶液浓或稀的因素是什么呢？(小结)
观察)将一杯硫酸铜溶液分成三等份，其中一份加入少量的水，另一份加入少量硫酸铜固体。
讨论)(1)、每一份溶液的溶质质量分数是否改变？
2)、将其中一份加入少量的水，其溶质、溶剂、溶液的是否改变？(3)、将另一份加入少量硫酸铜固体，其溶质、溶剂、溶液的是否改变？(4)、原溶液减少溶质，其溶质、溶剂、溶液的是否改变？
(5)、原溶液蒸发溶剂，其溶质、溶剂、溶液的是否改变？(小结)：溶质质量溶剂质量溶液质量溶液的组成每一份加水蒸发水。
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九年级化学下册《溶液组成的表示方法 复习 》教学设计
教学设计。溶液组成的表示方法 复习 中考动向分析 本节内容是溶液这一章中的重要内容，所涉及的范围包括了溶液中的其它知识，同时是第八章酸 碱 盐知识的基础。在中考中，在溶解度的计算已不作要求的情况下，所涉及的计算题大多是求溶质的质量分数。是中考必考内容，所占分值比例较大，应重点掌握，尤其是溶液的稀释及...
九年级化学下册《溶液组成的表示方法》教学设计
九年级化学下册 溶液组成的表示方法 教学设。计。溶液组成的表示方法 3节时 目的要求 1.掌握一种溶液组成的表示方法 溶质质量分数。2 掌握溶液体积 质量 密度和溶质质量分数间的换算3.掌握溶液稀释的计算。重 难点 有关溶液中溶质质量分数的计算。教学方法 理解掌握，例题分析，讲练结合，总结规律，归纳...
九年级化学教案 溶液
知识目标 了解溶液 溶质 溶剂的基本概念 了解溶液在工农业生产中的一般应用。能力目标 通过演示实验的对比，培养学生的观察能力 分析实验的能力 能列举生活中常见的溶液实例，并整理归纳溶液在组成和性质上的特点 通过对溶液形成过程的学习，锻炼学生抽象思维的能力。情感目标 通过溶液在实际生活中的应用，扩大学...