九年级化学教案水的组成教案

水的组成教案2

九年级化学教案。

课题名称：§ 3~1水的组成课型：新授课课时安排：1课时教学目标：知识目标：认识水的组成能力目标：了解单质、化合物的区别。

教育目标：了解人类认识物质世界的过程和方法。

重点、难点：了解人类认识物质世界的过程和方法。教学方法：实验讨论法。教学**：投影教学过程：

导课：历史上，人们很长时间认为水是由同一种元素组成的，直到拉瓦锡实验才认识到水的组成。

新授：一、水的组成：

实验3-1]:教师演示(学生观察)现象：(学生归纳)

正极产生可使带火星的木条复燃的气体(可助燃，是氧气)负极产生能燃烧的气体(能燃烧，是氢气，)正极和负极的气体体积比为1 :2通电。

结论：水氢气+氧气电解水的实验证明：

1、水是由氢、氧两种元素组成的；2、水是水分子构成的；

3、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的简介氢气的性质和验纯的方法。(学生阅读p45内容)二、物质的组成：

物质。阅读：书p45资料。

课堂练习：书p;目标p26一；p27拓展训练作业1、课本p46 1-42、目标p26-27一、二课后记：教学成功，实验效果好。

水的组成教案。九年级化学教案教学目的。1.知识目标认识水的物理性质，水的组成及其它初步知识通过对水组成的分析实验，巩固和提高基本实验操作能力。2.知识技能通过电解水实验的确定，使学生进一步认识一种物质的化学式并非臆造而是根据实验结果所得。3.科学品质通过对熟悉的水进行科学的认识和研究，培养科...

九年级化学教案水的组成课型实验课课时 1课时。知识目标 1 了解水的物理性质。2 通过电解水的实验，了解水是由氢氧两种无素组成的，它的化学式是h2o 科学素养目标初步培养学生钻研精神和严谨的科学态度。教学重点根据电解水的实验确定组成水的成分元素，引出氢气实验器村，学生电源1只，霍夫曼水...

水的组成说课稿。大瑶中心学校余斌。一说教材教材分析初中化学第三章水氢的内容可划分为两部分。第一部分为水和氢气，第二部分为原子结构知识的扩展。对于第一部分而言，教材第一节以水是人类宝贵的自然资源为题，讨论了水与工农业生产等的紧密关系，在学生了解了水污染产生的严重后果和防止水源污染的重要意...

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