九年级化学《第四单元复习》导学案。
复习与构建:
1.根据水通电证明水的组成实验,回答下列问题:有关反应的化学方程式,正极产生气体为,用方法检验;负极产生气体为,用方法检验。正负极产生气体的体积比为,质量比为。
2.氢气的物理性质:氢气是一种无色、无臭、溶于水、密度比空气,的气体。
3.氢气的化学性质:①氢气具有可燃性:化学反应方程式:
氢气的用途:
5.净化水的方法有:等方法。
过滤操作中要做到:一贴:
二低:a.b.
三靠:a.b.
c.通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因:①;
6.含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫水;不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫水。⑴硬水软化的方法:
硬水和软水的区分方法:7.化学式:用元素符号表示物质组成的式子叫化学式。
1)化学式的意义(以h2o为例):(2)写出下列符号的意义:
3fe,5al2o3,2h2.
3)写出下列化学语的符号:4个钠离子:,2个氧气分子:,氮气,4个硫酸根离子:,氧元素:,3个碳酸根离子子:
8.化学式的书写。
1)单质的化学式书写:,例如:氦气:,铜:,红磷。
例如:氢气:,氧气:,氯气氮气:,2)一般化合物书写:一般正价在,负价在。
例如,氯化钠:,氧化铁:,硫酸铝:,氯化锌。
二氧化碳:,***:,氧化汞:,碳酸镁:,过氧化氢:
9.化学式的读法:从右至左读作“某化某”。
如cuo:,h2sso2no若含酸根的化合物,读作“某酸某”。如:
cuso4,kmno4若含氢氧根的化合物,读作“氢氧化某”。如:naohfe(oh)2ca(oh)2,cu(oh)212.相对分子质量及其计算:
(1)相对分子质量的计算:
例:co(nh2)2的相对分子质量=(2)计算物质组成元素的质量比:
例:nh4no3中n、h、o各元素的质量比=(3)计算物质中某元素的质量分数:例:nh4hco3中氮的质量分数=尝试与巩固:1、用化学符号表示。
3个氯原子2个氮分子n个二氧化碳分子一个铝离子+2价的钙元素硝酸根离子2、下列物质是按氯元素的化合价规律排列的,kcl、()hclo、kclo3、hclo4,则空格内的物质是.a、naclb、nacloc、cl2d、hclo3
收获与提升:
3、现有a、b、c、d四种元素,a的原子失去1个电子后只剩下一个质子,b是空气中含量最多的元素,c是地壳中含量第二位的,d元素的粒子具有2个电子层且带2个单位正电荷,试推断(1)a元素组成的单质化学式(2)b元素单质的化学式(3)c元素的符号(4)d粒子的符号。
4、有a、b、c三种元素,a元素的单质是一种淡黄色粉末,在b元素单质中燃烧发出蓝紫色火焰,c元素单质是最轻的气体,在b元素单质中燃烧发出淡蓝色火焰,则a单质的名称是,b元素原子得到两个电子后的粒子符号。
是,c单质的化学式是。写出a与b反应的符号表达式。探索与延伸:
5、某元素的相对原子质量为24,化合价为+2,则在其氧化物中,氧元素的质。
量分数为()
a、20%b、24%c、60%d、40%
6、(1)在食盐中加入适量的碘酸钾(kio3),可以有效的防治碘缺乏症。kio3的相对分子质量为。kio3中各元素的质量比为,碘元素的质量分数为。
7、多少克二氧化碳中含氧元素3.2克?
8、蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料,人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应,生成氨基酸,蛋氨酸(c5h11o2ns)就是其中的一种.(1)蛋氨酸中各元素的质量比c:h:o:
n:s=。(2)蛋氨酸中氮元素的质量分数为。
九年级化学第四单元复习导学案
3.4 爱护水资源 教学案。班级 初三 姓名 学科 化学课型 新授编者 陈友楼审核 备课组 学习目标 1 了解世界和中国的水资源状况。2 知道水是宝贵的自然资源。3 初步掌握节水的一些基本方法。学习重点 1 知道水是宝贵的自然资源。2 如何防止水的污染。学习过程 一 定向入境。1 旧知回顾。有害气体...
九年级化学第四单元单元复习导学案
第四单元复习。一 学习目标。1 能说出水的组成。纯水与矿泉水 硬水与软水的区别。2 能说出吸附 沉淀 过滤 蒸馏等常见的水的净化方法,知道爱护水资源的措施与方法。3 能从组成上区分单质 化合物。4 能准确描述物质的宏观组成和微观构成,并能运用化学语言表示。5 能根据化学式计算元素的化合价,或利用元素...
九年级化学导学案第四单元
第四单元自然界的水。课题1 爱护水资源。学习目标 1 描述水资源的现状。2.会概述合理利用和保护水资源的重要性和迫切性,能够解释水资源的重要性。预习导学 认真阅读课文回答下列问题 1 自然界中的水分布状况如何?2 水在工农业生产中有哪些用途?3 水源污染来自哪几个方面?4 爱护水资源的途径有哪两条?...