九年级数学二次根式学案知识点例题练习全人教版

发布 2022-08-11 03:12:28 阅读 4115

第二十一章二次根式。

21.1 二次根式(1)

学习要求:了解二次根式的概念,会求二次根式中被开方式所含字母的取值范围.

做一做:填空题:

1.要使根式有意义,则字母x的取值范围是___

2.当x___时,式子有意义.

3.要使根式有意义,则字母x的取值范围是___

4.若有意义,则a能取得的最小整数值是___

5.若有意义,则___

6.使等式成立的x的值为___

7.一只蚂蚁沿图1中所示的折线由a点爬到了c点,则蚂蚁一共爬行了___cm.(图中小方格边长代表1cm)

图1选择题:

8.使式子有意义的实数x的取值范围是( )

a)x≥0 (b) (c) (d)

9.使式子有意义的实数x的取值范围是。

a)x≥1 (b)x>1且x≠-2 (c)x≠-2 (d)x≥1且x≠-2

10.x为实数,下列式子一定有意义的是( )

a) (b) (c) (d)

11.有一个长、宽、高分别为5cm、4cm、3cm的木箱,在它里面放入一根细木条(木条的粗细、形变忽略不计),要求木条不能露出木箱,请你算一算,能放入的细木条的最大长度是( )

a) (b) (c) (d)

12.如图2,点e、f、g、h、i、j、k、n分别是正方形各边的三等分点,要使中间阴影部分的面积是5,那么大正方形的边长应是( )

图2a) (b) (c) (d)

解答题。13.要使下列式子有意义,字母x的取值必须满足什么条件?

14.如图3,在6×6的网格(小正方形的边长为1)中有一个△abc,请你求出这个△abc的周长.

图315.一个圆的半径为1 cm,和它等面积的正方形的边长是多少?

16.有一块面积为(2a+b)2 的圆形木板,挖去一个圆后剩下的木板的面积是(2a-b)2 ,问所挖去的圆的半径多少?

17.(1)已知,求的值;(2)已知,求yx的值.

18.2023年黄城市全年完成国内生产总值264亿元,比2023年增长23%,问:(1)2023年黄城市全年完成国内生产总值是多少亿元(精确到1亿元)?(2)预计黄城市2023年国内生产总值可达到386.

5224亿元,那么2023年到2023年平均年增长率是多少?(下列数据供计算时选用).

问题**:已知实数x、y满足,求9x+8y的值.

21.1 二次根式(2)

学习要求:掌握二次根式的三个性质:≥0(a≥0);(2=a(a≥0);.

做一做:填空题:

1.当a≥0时,__当a<0时,=_

2.当a≤0时。

3.已知2<x<5,化简___

4.实数a在数轴上的位置如图所示,化简:__

5.已知△abc的三边分别为a、b、c则___

6.若,则x、y应满足的条件是___

7.若,则3x+2y=__

8.直线y=mx+n如图4所示,化简:|m-n

图49.请你观察、思考下列计算过程:

因为112=121,所以,同样,因为1112=12321,所以111,……由此猜想___

选择题:10.的平方根是( )

a)6 (b)±6 (c) (d)±

11.化简的结果是( )

a)-2 (b)±2 (c)2 (d)4

12.下列式子中,不成立的是( )

ab) cd)

13.代数式的值是( )

a)1 (b)-1

c)±1 (d)1(a>0时)或-1(a<0时)

14.已知x<2,化简的结果是( )

a)x-2 (b)x+2 (c)-x+2 (d)2-x

15.如果,那么x的取值范围是( )

a)x≤2 (b)x<2 (c)x≥2 (d)x>2

16.若,则数a在数轴上对应的点的位置应是( )

a)原点 (b)原点及原点右侧。

c)原点及原点左侧 (d)任意点。

17.若数轴上表示数x的点在原点的左边,则化简的结果是( )

a)4x (b)-4x (c)2x (d)-2x

18.不用计算器,估计的大致范围是( )

a)1<<2 (b)2<<3 (c)3<<4 (d)4<<5

19.某同学在现代信息技术课学了编程后,写出了一个关于实数运算的程序:输入一个数值后,屏幕输出的结果总比该数的平方小1,若某同学输入后,把屏幕输出的结果再次输入,则最后屏幕输出的结果是( )

a)6 (b)8 (c)35 (d)37

解答题:20.计算:

21.化简:

22.已知实数x,y满足,求代数式(x+y)2007的值.

23.已知,求的值.

24.在实数范围内分解因式:

1)x4-9; (2)3x3-6x; (3)8a-4a3; (4)3x2-5.

25.阅读下面的文字后,回答问题:

小明和小芳解答题目:先化简下式,再求值:,其中a=9时,得出了不同的答案.

小明的解答是:原式=;

小芳的解答是:原式=.

1)__的解答是错误的;(2)说明错误的原因.

26.细心观察图5,认真分析各式,然后解决问题.图5

1)请用含有n(n是正整数)的等式表示上述变化规律;

2)推算出oa10的长;

3)求出的值.

27.一物体从高处自由落下,落到地面所用的时间t(单位:秒)与开始落下时的高度h(单位:米)有下面的关系式:

1)已知h=100米,求落下所用的时间t;(结果精确到0.01)

2)一人手持一物体从五楼让它自由落到地面,约需多少时间?(每层楼高约3.5米,手拿物体高为1.5米)(结果精确到0.01)

3)如果一物体落地的时间为3.6秒,求物体开始下落时的高度.

问题**:同学们一定听过蚂蚁和大象进行举重比赛的故事吧!蚂蚁能举起比它的体重重许多倍的火柴棒,而大象举起的却是比自己体重轻许多倍的一截圆木,结果蚂蚁获得了举重冠军!

我们这里谈论的话题是:蚂蚁和大象一样重吗?我们知道,即使是最大的蚂蚁与最小的大象,它们的重量明显不是一个数量级的.但是下面的推导却让你大吃一惊:蚂蚁和大象一样重!

设蚂蚁重量为x克,大象的重量为y克,它们的重量和为2a克,则x+y=2a.

两边同乘以(x-y),得(x+y)(x-y)=2a(x-y),即x2-y2=2ax-2ay.

可变形为x2-2ax=y2-2ay.

两边都加上a2,得(x-a)2=(y-a)2.

两边开平方,得x-a=y-a.

所以x=y.

这里竟然得出了蚂蚁和大象一样重,岂不荒唐!那么毛病究竟出在**呢?亲爱的同学,你能找出来吗?

21.2 二次根式的乘除(1)

学习要求:理解二次根式的乘法法则,即的合理性,会运用法则进行计算,并会逆用乘法法则对二次根式进行化简.

做一做:填空题:

1.计算:=_

2.已知xy<0,则___

3.实数a,b在数轴上的位置如图所示,则化简的结果是___

4.若则x的取值范围是___

5.在如图的数轴上,用点a大致表示:

6.观察分析下列数据,寻找规律:0,,,3,2,,,那么第10个数据应是___

选择题:7.化简的结果是( )

a) (b) (c) (d)

8.化简的结果是( )

a) (b) (c) (d)

9.若a≤0,则化简后为( )

ab)cd)

解答题:10.计算:

11.化简:

12.计算:

13.如图1,在△abc中,∠c=90°,∠a=30°,∠b的平分线bd的长为4cm,求这个三角形的三边长及面积.

图1问题**:

在劳技课上,老师请同学们在一张长为17cm,宽为16cm的长方形纸板上,剪下一个腰长为10cm的等腰三角形(要求等腰三角形的一个顶点与长方形的一个顶点重合,其余两个顶点在长方形的边上).请你帮助同学们计算剪下的等腰三角形的面积.

21.2 二次根式的乘除(2)

学习要求:理解二次根式除法运算法则,即(a≥0,b>0)的合理性,会运用法则进行计算,了解最简二次根式的概念,会逆用除法法则对二次根式进行化简,掌握类比学习的方法.

做一做:填空题:

1.在中,是最简二次根式的是___

2.某精密仪器的一个零件上有一个矩形的孔,其面积是4cm2,它的长为cm,则这个孔的宽为___cm.

3.2-的倒数是___的倒数是___

4.使式子成立的条件是___

选择题:5.下列各式的计算中,最简二次根式是( )

a) (b) (c) (d)

6.下列根式中最简二次根式的个数是( )

a)1个 (b)2个 (c)3个 (d)4个。

7.化简的结果是( )

a) (b) (c) (d)

8.在化简时,甲的解法是:

乙的解法是:

以下判断正确的是( )

a)甲的解法正确,乙的解法不正确 (b)甲的解法不正确,乙的解法正确。

c)甲、乙的解法都正确 (d)甲、乙的解法都不正确。

9.△abc的三边长分别为,△a′b′c′的两边长分别为1和,若△abc~△a'b'c',则△a'b'c'的第三边的长应等于( )

a) (b)2 (c) (d)

10.如图1,为了测量某建筑物ab的高度,在平地上c处测得建筑物顶端a的仰角为30°,沿cb方向前进12m到达d处,在d处测得建筑物顶端a的仰角为45°,则建筑物ab的高度等于( )图1ab)

cd)11.计算的正确结果是( )

a) (b) (c) (d)1

12.若ab≠0,则等式成立的条件是( )

a)a>0,b>0 (b)a<0,b>0 (c)a>0,b<0 (d)a<0,b<0

解答题:13.计算:

14.已知一个圆的半径是一个矩形的长是 cm,若该圆的面积与矩形的面积相等,求矩形的宽是多少?

15.已知,用含a,b的代数式表示:

16.已知:如图2,在△abc中,∠a=60°,∠b=45°,ab=8.求△abc的面积.

九年级数学二次根式知识点总结

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