一、选择题：每小题所给出的选项中，只有一个是正确的。(15*3)
1、若x>0,y>0,则化简x等于( )
(a)、 b)、 c)、 d)、xy
2、当a≥2时，得。
(a)、 b)、 c)、 d)、
3、如果最简根式与是同类根式，那么a,b的值是( )
(a)、a=2,b=-2 (b)、a=0,b=2 (c)、a=-1,b=4 (d)、a=1,b=0
4、使有意义的x的取值范围是( )
(a)、x>0 (bx>1 (c)、x≥ (d)、x≥0
5、化简得。
(a)、(b)、y2-x2 (c)、x2-y2 (d)、 以上答案都不对。
6、下列二次根式中，最简二次根式是。
(a)、 b)、 c)、 d)、
7、若a>0,b>0,计算的结果是。
(a)、(2a+3b-1) (b)、(2)
c (d(a+b)
8、已知，则x的取值范围是( )
(a)、x≤2 (b)、x<2，x>3 (c)、x≥3 (d≤x≤3
9、设|a|>1,的值是。
(a (ba2 (ca2+2 (da2-2
10、设a=,则( )
(a11、下列计算哪个正确。
(a)、 b)、
c+=2 (d)、
12、如果二次根式有意义，那么x适合条件。
(a)、x≥1 (b)、x≤1 (c)、x>1 (d)、x<1
13、若a,b为实数且+|b|+a+b=0,则a,b一定满足( )
(a)、a>0,b>0 (b)、a<0,b<0 (c)、a=0,b≤0 (d)、a>0,b<0
(a)、-b)、-11 (c)、-d
15、已知1 (a)、-2x (b (cx (d)、-2
二、填空题：把正确的答案填在题后的横线上。(5*4)
1、已知，则的值是。
2、已知则的值是。
3、当是正整数时，计算的结果是。
5、已知，则代数式的值是。
三、解答题：
1、计算： （5分）
2、计算： （5分）
3、计算：（m＞n） （5分）
4、当x取何值时，根式有意义？ （7分）
5、已知－3≤x≤5，求：｜x+3｜+的值。（7分）
6、设的整数部分是，小数部分是，求的值 （6分）
答卷。一、 1、 c b d c b
6、 b a d b a
11、 d c c b b
二三、 1、
2、n4、当时，原式有意义。
九年级数学二次根式
21.1 二次根式。学习目标 重点 难点。学习目标 1 理解二次根式的概念，并利用 a 0 的意 答具体题目。2 理解 a 0 是一个非负数和 2 a a 0 并利用它们进行计算和化简。重点难点 1 二次根式的性质。2 能确定二次根式中字母的取值范围。知识概览图。2 a a 0 新课导引。如右图所示...
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21.1 二次根式。学习目标 重点 难点。学习目标 1 理解二次根式的概念，并利用 a 0 的意 答具体题目。2 理解 a 0 是一个非负数和 2 a a 0 并利用它们进行计算和化简。重点难点 1 二次根式的性质。2 能确定二次根式中字母的取值范围。知识概览图。2 a a 0 新课导引。如右图所示...
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第一讲二次根式。一 知识要点。1 基本概念 平方根 算术平方根 二次根式 最简根式 分母有理化 2 基本运算 二 典型例题。1 填空 1 若，则。2 函数中自变量的取值范围是函数值的取值范围是 4 若函数，则。2 设a，b都是正实数且，那么的值为 a bcd 3 若x 1，则 等于 a 1b 3 2...