跳绳》说课稿。
侯秀娟。一、说教材。
《跳绳》是北师大版一年级数学第三单元的一节新授课，本课是在7的加减法的基础上进行教学的。
二、说教学目标。
1、会正确计算“８”的加减法。
2、能根据提供的信息，列出不同的算式。
3、培养学生根据不同的情境提出数学问题的意识和能力。
三、说教学重点、难点。
重点：会正确计算“８”的加减法。
难点：能根据提供的信息，列出不同的算式。
4、说教法和学法。
本节课我采取情景演示法，自主**法，教师引导学生结合情景图，列出算式并计算。
5、说教学过程。
（一）复习口算（出示卡片）
学生抢答。（二）创设情景，激发兴趣。
今天老师就带领大家一起去红星小学的操场上去看一看，小朋友们在干什么呢？（课件出示情景图）教师板书。
（三）自主**，学习新知。
课件出示课本第38页主题图。
1、观察情境图，提出问题。
教师引导：小朋友们在操场上干什么？
你能根据这幅图提出一个数学问题吗？
同桌之间互相说一说。
集体交流：一共有几个小朋友？
问：要求一共有几个小朋友，用什么方法计算呢？
指名学生回答。
2、列式计算。
先让学生根据图上的信息列出加法算式。
学生可能还有其他的列法，应给予肯定。
教师引导学生计算，并让说说自己的算法。
3、再次看图。
师引导：穿裙子的有几个？穿裤子的有几个？可以算出一共有几个人吗？
学生列式并计算；3+5=8 或 5+3=8
接着问：我们知道了有8个小朋友，3个穿裙子的，那么能算出有几个穿裤子的吗？
引导列式计算：8-3=5
4、分桃。把8个桃子分给2只猴子，怎么分？
师引导学生完成8的组成。
5、课件出示情境图。
教师引导学生观察图，并结合图对算式进行解释。
如：有3顶红色的帽子，5顶黄色的帽子，一共有8顶帽子。有3只白羊，5只灰羊，一共有8只羊。
学生试着说。
（四）做游戏。
我出1，我出7.我出3，我出5.等等（同桌互相说一说）
（五）巩固练习。
（六）作业。
说板书设计。
本节课板书如下：
跳绳。2+6=8 或 6+2=8
3+5=8 或 5+3=8
一年级数学下册《跳绳》说课稿
一 说教材分析。跳绳 是在学生学习了两位数减一位数退位减法的基础上出现的。这节课主要是和学生一起 两位数减两位数退位减法 的计算方法。教材着眼于 跳绳 这个游戏来贯穿新知，而这个游戏恰恰是学生比较喜欢的。教学中我紧紧抓住儿童好玩 好奇 好胜的天性利用本班学生进行跳绳比赛来导入新课，让学生感到亲切 生...
一年级数学说课稿跳绳
跳绳 一课的说课稿。武川新村学校郝玉萍。一 教材分析。本节课是北师大版小学数学一年级下册的内容，本节课是让学生初步掌握两位数减两位数退位减的计算方法，教材通过 跳绳 这个游戏来教授新知识，即方便又实用。教材根据儿童的认知特点，抓住所有儿童的天性 好玩 来设计。取材于学生所熟悉喜爱的活动，让学生感到亲...
一年级数学上册说课稿
认识左右 上下 前后。我说课的内容是青岛版教材一年级上册第77 78页，有趣的游戏 图形与位置，我将从教材分析 学生分析 教学设想 教学目标重点难点 教学过程 板书设计六方面进行说课。一 教材分析 本课是学习 空间与图形 知识的起始阶段，以 的形式表现了两个小朋友做 指鼻子 指眼睛 的游戏，左图用指...