九年级数学上学期课程纲要

发布 2022-08-09 02:56:28 阅读 3090

《九年级数学上学期》课程纲要。

课程名称:九年级数学(上册教学材料:北京师范大学出版社

授课时间:50--55课时授课教师:

授课对象:九一班九二班。

课程目标:第一章证明(二)

1.掌握综合法的证明方法,结合实例体会反证法的含义。

2.了解作为证明基础的几条公理,能够证明与三角形,线段垂直平分线,角平分线等有关性质定理及判定定理。

3.能够利用尺规作已知线段的垂直平分线和已知角的平分线;已知底边及底边上的高,能用尺规作出等腰三角形。

第二章一元二次方程。

1.了解一元二次方程及其相关概念,会用配方法,公式法,分解因式法解简单的一元二次方程(数字系数).

2.能够利用一元二次方程解决有关实际问题,能根据具体问题的实际意义检验结果合理性。

3.经历在具体情境中估计一元二次方程解的过程,发展估算能力。

第三章证明(三)

进一步掌握综合法的证明方法,能够证明与平形四边形,等腰梯形,矩形,菱形,以及正方形等有关性质定理及判定定理,并能够证明其它相关的结论。

第四章视图与投影。

1.能够判断简单物体的三种视图,能够根据三种视图描述基本几何体或实物原型,实现简单物体与其三种视图之间的相互转化。

2.会画圆柱、圆锥、球的三种视图。

3.了解中心投影、平行投影、视点、视线、盲区的含义及其简单应用。

第五章反比例函数。

1.体会反比例函数的意义,能根据已知条件确定反比例函数表达式。

2.能画出反比例函数的图象,根据图象和解析表达式探索并理解反比例函数的性质。

3.能利用反比例函数解决某些实际问题。

第六章频率与概率。

1.理解事件发生的频率与概率之间的关系,体会概率是描述随机现象的数学模型。

2.能运用用树状图和列表法计算简单的事件发生的概率,能用试验或模拟试验的方法估计一些复杂的随机事件发生的概率。

课程内容及课时安排。

课程实施:一) 教学方式:

以导学案为载体的课堂教学以。

明确目标自主学习展示成果教师点拨知识应用

小组合作个人展示达标反馈归纳总结布置作业的过程展开。

1.问题驱动教学。教师创设问题情境,设置问题链,学生生成、**、交流的问题。

2.讲授和训练:精讲精练,少讲多练,及时掌握学情,调整教学。

充分利用班班通资源,采用直观演示、启发点拨讲解、师生互动交流、讲练结合等方式进行教学。

二)学习方式:

1.自主学习:在导学案的指导下,自主学习教材,发现问题。

2.合作交流:在自主学习的基础上,以小组合作和同伴互助的方式,解决在自主学习的过程中发现的问题。

三)实施对策。

1.数与代数方面:通过解决实际问题进一步培养数感,通过类比的方法掌握实数及一元二次方程的学习,从而培养学生学会通过知识迁移解决新的知识的能力;让学生经历从实际问题中抽象出数量关系,并运用所学知识解决问题的过程;并加强学习方法的指导。

2.空间与图形:把证明作为探索活动的自然延续和必要发展,体会证明的必要性,理解证明的基本过程,掌握用综合法证明的格式,初步感受公里化思想。

3.统计与概率:注重所学内容与日常生活、自然、社会、和科学技术领域的联系,体会统计与概率对制定决策的重要作用;注重学生从事数据处理的过程;根据统计结果作出合理的判断。

4.实践活动:综合运用所学的知识和方法解决简单的实际问题,并能与他人进行合作交流。重视复习整理能力的培养。

5.创造性的使用教材,对教材进行合理的整合,提高教学的效率。

6.重视数学思想方法的渗透。

课程评价。1.评价指标:

1)预习导学案的情况;(2)课堂学习状态;(3)参与数学活动的程度;

4)学生的自信心; (5)合作交流的意识;(6)学生提问的能力及分析、解决问题的能力。

2.评价方式及结果:

1)把以上六点按a\b\c\d四个等级评定。

2)作业情况。每节课后的作业按优秀、良好、合格来评定。

九年级数学上学期课程纲要

课程名称 九年级数学上册北京师范大学出版社 授课时间 45 50课时授课对象 九年级。授课教师 赵美琴李学峰。课程目标 第一章证明 二 1.掌握综合法的证明方法,结合实例体会反证法的含义。2.了解作为证明基础的几条公理,能够证明与三角形,线段垂直平分线,角平分线等有关性质定理及判定定理。3.能够利用...

九年级数学上学期课程纲要

2018 2019学年度上学期九年级数学课程纲要。学校名称 荥阳市高村乡第一中学。课程类型 义务教育必修课程。教学材料 北师大版九年级数学上册。总课时数 96 适用年级 九年级。设计教师 李小红张斌。设计时间 2018年8月。课程目标 第一章特殊平行四边形。1.进一步掌握综合法的证明方法,能够证明与...

九年级数学上学期课程纲要

课程名称 九年级数学上册北京师范大学出版社 授课时间 60 65课时授课对象 九年级全体学生。授课教师 虎彬彬。课程目标 第一章特殊平行四边形。1.进一步掌握综合法的证明方法,能够证明与平形四边形,等腰梯形,矩形,菱形,以及正方形等有关性质定理及判定定理,并能够证明其它相关的结论。第二章一元二次方程...