unit15
manatee海牛furry皮毛的。
enormous巨大的；庞大的playful顽皮的。
aggressive侵犯的；挑衅的gary灰色。
spotted有斑点的kangaroo袋鼠。
aquatic水生的；水栖的feed动物的食物；饲料underwater在水下的vegetation植物；草木weigh称；称…重量pound磅。
discover发现；发觉polluted被污染的。
present progressive现在进行时present ******一般过去时infinitive动词原型；不定式passive被动语态。
present perfect现在完成时suitable适合的；适宜的tiny极小的；微小的cage笼子。
disgusted厌恶的；憎恶的educate教育培养。
care for关心；关怀；照顾urge强烈要求；竭力主张expression词语；表达方式recycle再循环；**利用built build的过去式及过去分词stuff原料；材料pull拉；拖；拔glue粘贴；胶水roof屋顶；房顶；顶。
用心爱心专心。
discard丢弃；抛弃tile瓦片；瓷砖fence栅栏；围墙can容器recently最近planet行星。
society社团；社会president**；总裁inspiration灵感。
spare多余的；空闲的model模型。
review of unit11-15material材料；物质business商业；生意plastic塑料的；塑料制的certainly确实地；无意地proud自豪的；骄傲的flag旗；旗帜national flag国旗。
用心爱心专心2
英语九年级unit15教学反思
本单元的话题内容主要是围绕着有关濒临灭绝的动物这一话题，学习应该怎样保护我们的环境及就这一话题展开讨论。根据话题内容本单元我设计了以下教学目标 复习语法 现在进行时 一般现在时 用usedto表示一般过去时 现在完成时 一般过去时的被动语态 学会表达同意和不同意 复习并学会以下基本句型 wearet...
九年级Unit15导学案
unit 15 we re trying to s e the manatees 第3课时 section a p120 学习目标 本节课应当掌握描述动物的段落以及表达，并且能运用自己的话表明自己的观点，进行初步的辩论准备。学习重点 用自己的话描述动物。学习难点 阅读理解。学法指导 多用学过的词组和...
九年级Unit15导学案
unit 15 we re trying to s e the manatees 第1,2课时 section a p118 119 学习目标 1.学习有关环境保护的语言，使用简单的目标语言制作环境保护宣传海报。2.能掌握本节的表示动物名称的表达，注意听力获取信息的能力培养。学法指导 多用学过的词组...