一、题型分析。
本学期期末考试试题题型有三。一是选择题，是第1~12题，共36分；二是填空题，是第13~18题，共18分；三是解答题，是19~24题，共56分，总分共110分。各章内容分布如下：
第二十一章占13分，第二十二章占20分，第二十三章占27分，第二十四章占33分，第二十五章占14分，再加上3分的综合选择题共110分。本册书的重点内容是第二十二章一元二次方程和第二十四章圆，而试卷在内容安排上也侧重了这个重点内容，同时又侧重于第二十三章旋转的测试。整个试卷题型难度适中，基础题较多，约占80％多，有陷阱的小题只有第11题和第15题，较难题只有24题，约占10％，但难度也不太大，全卷的难度为0.
5。只要对所学知识能基本掌握，应该可以考得好成绩。
二、考情分析。
本次期末考试学生成绩的平均分46分，优秀率为5％，高分率为13％，及格率30％，低分率为42％，最高分107分，最低分3分。这次考试可以说考出了学生的真实水平，平时学得好的同学就考得好，平时学得不认真的同学就考得差。
抽查部分学生的具体得分情况如下表：
三、今后的教学方向。
从本次考试中可以发现学生存在的问题。一是学生的运算能力不理想。如第13题和第19题，此两题只是简单的计算和解方程，却只有42％和32％的同学做对；二是学生的审题能力不够。
如第15题，由于审题不对，遗漏了相等的情况，结果只有9％的同学做对；三是对所学知识掌握得不够好。本次考试只是一些基本的理论知识，没有太多的技巧性，也不存在知识陷阱，但还是没有多少同学做对。但这次考试成绩略比中段考的成绩好。
高分人数有所增加，及格人数也有所增加，但是低分人数依然很多，占42％，是比重较大的一部分。根据此次考情，决定在今后的教学中，首先要学生加强基本运算的练习，加强运算能力的提高；其次加强学生的审题能力的训练，减少审题带来的失误。在学习过程中，注意培养学生的自信，鼓励学生放下包袱，大胆地参与学习，一如既往地学习，相信自己，只要付出就一定有收获；其三是要持之以恒，坚持教学中的四个注重：
一是注重运算能力的培养；二是注重基础知识的训练；三是注重抓住学生的闪光点。从学生的闪光点着手做学生的思想工作，保持学生对学习的兴趣。四是坚持肻定学生的成绩。
平时对于学生的每一个微小的进步都要多给以肯定表扬。努力使每个学生在每一次学习中都能获得肯定，并且都有不同程度的收获，从而增强学生深入学习的自信心；努力为学生创设一个欢快愉悦的学习环境。这样，学生的学习一定会更上一层楼。
2024年1月23日。
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