九年级数学试卷分析

九年级数学质量分析报告。

2016---2017学年第一学期期末考试）

振兴学校—张潇。

时间飞逝，岁月如梭，一个学期的时间已经结束了，同时这个学期的期末考试也已经结束。下面就本次期末测试来作如下分析：

一、 试卷分析。

本次试卷总分100分，分为了三个大题，第一题选择题20分，第二题填空题15分，第三题解答题65分。其中选择题共十个小题，每题2分，填空题共有五个小题，每小题3分，解答题八个小题，分值不同。

本次试卷难易程度适中，整体看来属于中等难度，选择题比较简单，其中第四题考察课内小阅读里的内容。填空题除了15题之外其他的题都比较简单，其中15题分为两种情况证明相似，所以是两个答案，学生们大多数只写了一个答案。解答题16题是计算题，17题画位似图形并且求三角形的面积。

18题考查二次根式的运用，19题考查一元二次方程的应用，20题考查直角三角形及三角函数，21题考查概率，22题也考查三角函数的应用，23题综合性较强，其中23题难度较大一点，其他没有难度。

二、 学生情况分析。

九年级共有两个班，共有95人，参考人数共有95人，参考率100%，及格人数42人，及格率为44.21%，优生人数为10人 ，优秀率为10.53%，均分为56.38分。

3．学生答题情况分析。

选择题第7题做的不够好，很多学生都求成了dc的长度。其他选择题做的还不错。填空题15题做的不够认真，基本上都只求了一个答案，是考虑的不够全面。

计算题只要认真就能做好。17题画位似图形的时候出现了问题，很多学生第一次用答题卡，导致了只用铅笔画图，并没有用黑色的中性笔进行涂。导致很多学生导致了失分。

在第三大题解答题中，23题有点难度，但是由于是教科书上见过的题，所以难度不是很大。

4、改进措施。

1、做到基础知识扎实。对数学公式以及一些证明题需要的概念多进行记忆和灵活运用。例如本册书上的特殊角的三角函数值以及互余角的三角函数值。

2、多加强题型的练习。同时多做题，同种类型的题也要多练习，只有多练习，才会灵活运用公式并且才能够做到看到一道题就能够很快的下手，才能够找到做题的技巧和一道题的突破口。

3、提优补差顾中等。在平常的教学中，对待优等生应该做到经常给他们一些额外的有难度的题做，让优等生挑战有难度的题。对待中等生，应做到耐心指导，一道题不厌其烦的讲，直到他们会了为止。

对待差等生要提高他们的学习兴趣。只有有了兴趣才能够专心听讲，课后努力完成作业。

在下个学期的教学中，我将努力做到以上改进措施，希望在一次又一次的考试中，我的学生们能够有所进步，取得理想的成绩。更希望他们能够在中考中有个好的成绩。

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