14 15提高班九年级上科学讲义NO 4 化学实验综合

发布 2022-08-07 11:49:28 阅读 4206

化学实验综合。

一、实验基本知识。

1、实验室制取氧气、氢气和二氧化碳的化学方程式。

氧气。氢气二氧化碳。

2、实验中气体的除杂。

除去二氧化碳气体用除去水分用除去***气体用。

3、实验中气体的检验。

除去二氧化碳气体用除去水分用除去***气体用。

二、化学实验基本操作——检验气密性。

1、加热法:先把右端的导管浸入中,然后再用手捂热试管,如果导管口有证明气密性良好。

2、加水法:打开止水夹,向长颈漏斗中加水使下端液封,再止水夹,继续加水至长颈漏斗与锥形瓶中形成静至一段时间,液面差 ,说明气密性良好。

检验装置气密性原则:

首先 然后

例1、下列装置操作图不能用于检查气密性的是。

例2、我们在制取气体之前首先要检查装置的气密性,其方法很多,有时我们可以用如图装置来检验.

1)图中的a仪器名称是。

2)当气密性好时,如果向左推注射器活塞时会看到。

如果向右拉活塞回看到。

3、气体的制备、收集、除杂、检验装置。

1、制备装置的选择依据。

实验室制取二氧化碳的原料是反应时是否要加热。

制取二氧化碳的装置时哪一个。

abcde2、气体的收集方法---排水法、向上排空气法、向下排空气法(瓶口的朝向)

气体收集装置的选择依据

氧气可以用装置来收集、氢气可以用装置来收集、

二氧化碳气体可以用装置来收集、

3、气体除杂、检验装置。

除杂的方法:通过物理或化学方法用药品吸收杂质,但是该药品不能吸收所要制备的气体。

检验气体的方法:利用该气体的性质(特殊现象)如二氧化碳的检验。

下图是常见的除杂装置:

1)用液体药品除杂时,常用瓶,例:除去二氧化碳气体时可在a瓶中装让气体从到通过即可。

2)用固体药品除杂时,常用瓶,例:除去水蒸气时可在瓶中装让气体通过即可。

例3、某化学课外活动小组利用下列装置制取甲烷气体。

甲烷(ch4)在通常状况下是一种无色、无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷。试确定实验室制取甲烷应选用以下哪种发生装置和收集装置?

发生装置选择依据。

收集装置选择依据。

例4、如图所示装置可检验氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳.

1)装置a、b中应盛放的试剂分别是。

2)实验中观察到b中d中现象时,说明混合气体中一定含有一氧化碳。

写出一氧化碳还原氧化铁的化学方程式。

3)点燃从e装置导出的气体的目的是。

例5、某同学设计了利用废旧电池中的锌皮制取干燥、纯净的氢气,并验证该气体中杂质的实验.请回答下列问题:

1)若实验中看到现象,可证明产生的气体中含有水蒸气;

2)除此之外还可能含有的气体杂质的化学式是 ,如果用e装置检验该杂质,则e中所放试剂的名称为气体应该从端进入e中,e应连接在上述填abcd字母)装置之间.

3)装置c的作用是d中所放试剂的名称为。

例6、已知:二氧化碳气体既不溶于饱和nahco3溶液也不与nahco3反应;nahco3+hcl═nacl+h2o+co2↑.某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品.请回答相关问题:

1)仪器①的名称是仪器②的名称是。

2)实验室制取二氧化碳气体的反应原理是用化学方程式表示)

(3)在实验前要检查装置的气密性,检验装置a的气密性的方法是

5)装置c中浓硫酸的作用是。

6)装置d的作用是。

7)若用装置e收集二氧化碳气体,则气体应从 (填接口序号)进入。

8)该实验装置的连接顺序是a填导管接口序号)。

八年级 上 数学提高班讲义 五

班级姓名 例1 1 已知。2 设。3 若。例2 1 一个正数x的两个平方根分别是a 1和a 3,则a x 2 已知2m 3和m 12是数p的平方根,试求p的值。例3 已知,求x的个位数字。例4 设等式在实数范围内成立,其中a x y是两两不相等的实数,则的值是。例5 已知a b c d 例6 使等式...

八年级 上 数学提高班讲义 三

班级姓名 第一课时。例1 如图,已知 abc中,ab ac,p是bc边上的一点,过p引直线分别交ab于m,交ac的延长线于n,且pm pn.1 写出图中除ab ac,pm pn外的其它相等的线段。2 证明你的结论。例2 如图所示,等边三角形abc中,ab 2,点p是ab边上的任意一点 点p可以与点a...

九年级培优提高班

九年级培优提高班 特殊平行四边形 一 选择题。1 已知 如图,在正方形外取一点,连接,过点作的垂线交于点 若,下列结论 点到直线的距离为其中正确结论的序号是 ab cd 2 如图,将一张正方形纸片剪成四个小正方形,得到4个小正方形,称为第一次操作 然后,将其中的一个正方形再剪成四个小正方形,共得到7...