《空气》习题。
1.(山东泰安中考)下列物质的用途，只利用其物理性质的是（ ）
a.氧气用于炼钢b.稀硫酸除锈。
c.液氮作致冷剂d.氮气用于填充灯泡作保护气。
思路解析：氧气用于炼钢利用的是氧气可以助燃的性质，是化学性质；稀硫酸除锈利用的是硫酸和铁锈发生化学反应的性质，也是化学性质；液氮作致冷剂利用的是液氮升华吸热的性质，是物理性质；氮气用于填充灯泡作保护气利用的是氮气的化学性质不活泼，是化学性质。 答案：
c2.山西云冈石窟有很多佛像雕塑，原本栩栩如生的雕像现如今已经变得模糊不清，有的表面还出现了斑点，造成这种现象的原因之一是酸雨，下列气体中能形成酸雨的是（ ）
思路解析： 本题考查对常见污染气体的了解。常见污染气体有：so2、co及氮氧化物等，其中二氧化硫及氮氧化物是造成酸雨的主要气体。
答案：d3.下列气体说明空气中含有哪些成分？
1)小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间。
2)酥脆饼干在空气中放置一段时间后，逐渐变软。
3)空气是制造氮肥的原料。
4)长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体物质。
思路解析：题目考查的是空气中各成分的主要作用及有关的化学反应，题目（1）考查氧气对人及动物的呼吸支持作用，题（2）考查空气中的水蒸气易使某些物质吸湿变潮，题（3）考查氮气在现实生活中的实际应用， 题（4）考查二氧化碳的特性。
答案：(1)氧气 (2)水蒸气 (3)氮气 (4)二氧化碳。
4.目前，我国按重点城市空气质量**的监测项目不包括（ ）
a．二氧化硫（so2b.二氧化碳 （co2）
c.二氧化氮（no2d.总悬浮颗粒物（tsp） 思路解析：由于二氧化碳不属于空气污染物，所以一般不包括二氧化碳。
化学人教版九年级上册空气保护
九年级化学 空气保护 洞口县花园镇西中九年制学校朱勇法。教学目标知识目标 通过 ppt的方式，使学生了解空气的组成 并对空气的污染和防治有所认识。能力目标 初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力 查阅搜集资料的技能 表达与交流能力。情感目标 培养学生的环保意识和实事求是的科学态度。教材分析与建议 ...
化学人教版九年级上册保护空气
素材资源。一 在车水马龙的街道和公园的感受不一样原因。在车水马龙的街道上，汽车排放的尾气中，含有一氧化碳 未燃烧的碳氢化合物 氮的氧化物 含铅化合物和烟尘等，会对空气造成污染。1.碳氢化物。碳氢化合物又称为烃。烃一般分为饱和烃与不饱和烃。从物质状态来分，烃类化合物有气态的 液态的和固态的三种，碳链短...
化学人教版九年级上册空气课后习题
空气课后练习。有效训练 1.两百年前，国化学家用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气主要是。由和组成的结论。按计算，空气中含量最多的气体是，它大约占空气体积的百分比是 含量居第二位的气体是，它大约占空气体积的百分比是。2.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有 a 二氧...