空气课后练习。
有效训练】1.两百年前，国化学家用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气主要是。
由和组成的结论。按计算，空气中含量最多的气体是，它大约占空气体积的百分比是；含量居第二位的气体是，它大约占空气体积的百分比是。2.
夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）a．二氧化硫b．稀有气体c．二氧化碳d．水蒸气。
3.测定空气中氧气的含量，用右图所示的装置来完成。下列步骤的先后排列顺序正确的是()①先用弹簧夹夹紧橡皮管②用燃烧着的火柴检验瓶内剩余气体时，火柴熄灭，说明主要是氮气③点燃燃烧匙内的红磷，立即伸人瓶内，并把塞子塞紧④冷却到室温⑤打开弹簧夹，水压入集气瓶中，并接近集气瓶中原空气体积的1／5⑥先在集气瓶内加入少量水⑦检查装置的气密性a．⑦⑥b．⑦⑥c．⑦⑥d．⑦⑥4.
下列物质中，属于纯净物的是（）。
a．蒸馏水b．雪碧饮料c．河水d．洁净的空气。
5.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）a.净化后的空气、五氧化二磷b.水和冰混合、澄清石灰水c.生锈的铁钉、海水d.二氧化碳、液态氧气【课后提升】
1.如果在课本实验中用蜡烛代替红磷，可不可以？为什么？
2.该实验有时测得氧气的体积远小于（或大于）空气体积的1/5，出现误差的原因可能有哪些？偏小的原因：偏大的原因：
3.小明和小红对市场上销售的一种充气包装的小面包产生了兴趣，在这种小面包的塑料袋内气体充的鼓鼓的，像一个个“小枕头”。他们认为这样包装主要是为了食品能长时间保鲜。
那么，这是什么气体呢？小明。
猜是二氧化碳，小红猜是氮气。
请你帮助他们设计一个简单的实验方案，判断小明的猜想是否正确，写出操作步骤。
化学人教九年级上册 2019 《空气》习题
空气 习题。1.山东泰安中考 下列物质的用途，只利用其物理性质的是 a.氧气用于炼钢b.稀硫酸除锈。c.液氮作致冷剂d.氮气用于填充灯泡作保护气。思路解析 氧气用于炼钢利用的是氧气可以助燃的性质，是化学性质 稀硫酸除锈利用的是硫酸和铁锈发生化学反应的性质，也是化学性质 液氮作致冷剂利用的是液氮升华吸...
化学人教版九年级上册空气保护
九年级化学 空气保护 洞口县花园镇西中九年制学校朱勇法。教学目标知识目标 通过 ppt的方式，使学生了解空气的组成 并对空气的污染和防治有所认识。能力目标 初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力 查阅搜集资料的技能 表达与交流能力。情感目标 培养学生的环保意识和实事求是的科学态度。教材分析与建议 ...
化学人教版九年级上册保护空气
素材资源。一 在车水马龙的街道和公园的感受不一样原因。在车水马龙的街道上，汽车排放的尾气中，含有一氧化碳 未燃烧的碳氢化合物 氮的氧化物 含铅化合物和烟尘等，会对空气造成污染。1.碳氢化物。碳氢化合物又称为烃。烃一般分为饱和烃与不饱和烃。从物质状态来分，烃类化合物有气态的 液态的和固态的三种，碳链短...