10月 23日理解并翻译文中的句子。
例题**。2017届中考江苏南通卷】阅读下面的文言文，完成下列小题。
崇明老人记。
清】陆陇其。
崇明具有吴姓老人者，年已九十九岁，其妇亦九十七岁矣。老人生四子，壮年家贫，鬻①子以自给，四子尽为富家奴。及四子长，咸能自立，各自赎身娶妇，遂同居而共养父母焉。
伯仲叔季②，列肆五间：每户一铺，另辟一间，为出入之所。四子奉养父母，曲尽孝道。
始拟膳每月一轮，周而复始，其媳曰：“翁姑老矣，若一月一轮，则必历三月后，方得侍奉颜色，太疏。”拟每日一家，周而复始。
媳又曰：“翁老矣，若一日一轮，则历三日后，方得侍奉颜色，亦疏。”乃以一餐为率③，如蚤餐伯，则午餐仲，晚餐叔，则明日蚤餐季，周而复始。
若逢五及十，则四子共设于中堂，父母南向坐，东则四子及诸孙辈，西则四媳及诸孙媳辈。分伯仲坐定，以次称觞④献寿。率⑤以为常。
老人饮食之所，后置一橱，橱中每家各置钱一串，每串五十文。老人每食毕，反手于橱中随意取钱一串，即往市中嬉，买果饼啖之。橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。
老人间往知交游，或对弈，或樗蒲⑥。四子知其所往，随遣人密嘱其家佯输于老人，老人亦不知也。老人胜，辄踊跃归。
亦率以为常。盖数十年无异云。
选自《明清散文名篇集粹》，有删改）
注】①鬻（yù）：卖。②伯仲叔季：
兄弟排行的次序。③率（lǜ）：文中指频次。
④称觞（shāng）：举杯。⑤率（shuài）：
大致，一般。⑥樗蒲（chū pú）：古代一种游戏。
1．请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）
遂同居而共养父母焉。
2．请写出下列句子中加点词的意思。
1）及四子长。
2）方得侍奉颜色。
3）则明日蚤餐季。
4）老人每食毕。
3．请用现代汉语写出文中画线句的意思。
橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。
4．文中两次写到“率以为常”，请依次分别概括所指的两件事。
1）第②节中“率以为常”指
2）第③节中“率以为常”指
5．结合文章内容，谈谈崇明老人的子女身上有哪些值得我们继承发扬的中华美德。
名师点睛。文言文翻译的规范和要求。
1．字字落实；直译为主，意译为辅。
字字落实”是文言文翻译的最基本要求。所谓“字字落实”，就是在翻译时，将文言语句中的每个字都落到实处，每个字都要在翻译中体现出来，不得漏掉一个字。即使是遇到发语词、语助词、语气词这些无法直接译出来的字词，考生也要明白哪些字词是不需要翻译出来的，要在自己的心中将它落到实处。
2．要识别并重点译好得分点。
文言文翻译跟任何题目一样，都是按得分点给分的，而且多是每1分一个得分点。考生要通过训练，识别出句中的得分点，然后重点译好这些得分点。
文言文翻译中的得分点有：
1）重要的文言实词（尤其是一词多义和古今异义词）；
2）重要的文言虚词；
3）文言句式（省略句、判断句、被动句、倒装句和固定句式）；
4）文言特殊用法（通假字、互文句式、偏义复词，特别是词类活用）。
3．要做到文从句顺。
文句通顺是语言表达的一般要求，凡语言表达都必须遵从。将古汉语翻译成现代汉语，必须符合现代汉语的语法规则和表达习惯。有些学生只注意将文言词句对译过来，而不习惯考虑通顺与否，那是不行的。
即使词句意思都翻译正确了，但是不通顺，也是要扣分的。考生一定要养成斟酌、推敲语句的习惯。译过以后一定要读一读，看看是否通顺流畅。
如果不通顺，不流畅，就要对它进行修改润色。
学霸推荐。比较阅读《出师表》《隆中对》，完成后面题目。
甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
选自《出师表》）
乙】时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
”先主曰：“君与俱来。”庶曰：
“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮（诸葛亮），凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶（失败），至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
选自《隆中对》）
1．解释下列句中加横线的词。
1）躬耕于南阳：
2）先帝不以臣卑鄙：
3）猥自枉屈：
4）欲信大义于天下：
2．用现代汉语翻译句子。
1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
2）然志犹未已，君谓计将安出？
3．甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。
4．成都武侯祠内的一副对联，“两表酬三顾，一对足千秋。”其中“两表”指的是和一对”指的是。
5．**《三国演义》中的故事妇孺皆知，请分别写出其中的两个故事。
6．诸葛亮和刘备历来备受尊崇，你更喜欢谁，为什么？
答案与解析。
1．（1）亲自；（2）身份卑微、见识短浅；（3）辱，这里有降低身份的意思；（4）通“伸”，伸张。
2．（1）在战事失利之际接受了任命，在艰危困境之中奉命（出使东吴）。
2）然而我的志向到现在还没有罢休，您告诉我该采取怎样的办法呢？
解析】疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚的关键词语有“于”“谓”“安”等。翻译后要疏通句子。
所学课文，做过翻译练习的要加强记忆，可直接写出译句。
3．甲段：诸葛亮自述经历。乙段：刘备思贤若渴，三顾茅庐。
解析】疏通两段，把握文章内容，从何人做何事的角度分析概括。甲段：诸葛亮自述经历。乙段：刘备思贤若渴，三顾茅庐。
4．《出师表》 《后出师表》 《隆中对》（如将《出师表》写成《前出师表》也给分。）
解析】本题考查的是文学常识的相关内容，“两表”指出师表和后出师表，“一对”指的是隆中对。注重平时的学习和积累。
5．桃园三结义，草船借箭等。
解析】本题考查的是文学名著的相关内容，根据所学所记，回顾《三国演义》的相关内容和情节，根据题目要求，写出两个故事即可。
6．示例一：欣赏诸葛亮。他上知天文，下懂地理，智商极高。忠心耿耿、知恩图报。
示例二：欣赏刘备。他能识人、会用人，不但是情商高，还具有非凡的管理能力。（答案是开放的，言之有理即可）
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