九年级化学第四单元综合测试题。
1、选择题（15小题，每题3分，共45分）
1.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与
之无关的是。
a.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所。
b.将活性炭放入硬水中使其净化。
c.合理施用农药、化肥，以减少水体污染
d.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放。
2、九（1）班的小朱人称“小马虎”，下面是从他的笔记中摘录的部分化学用语，你认为正确的是 （
a．碳酸钾：kco3b.2个二氧化碳分子：2co2
c．氯化锌：zncld．镁离子：mg+2
3、下列做法可以达到预期目的的是 （
a.用氖气作焊接金属的保护气 b.加入净水剂（如明矾），使硬水转化成软水。
c.利用活性炭将井水变纯净水 d. 1体积水与1体积酒精混合得2体积溶液。
4、已知某氮氧化合物中氮元素与氧元素的质量比为7：16，则该化合物的化学式为（ ）
a、no2 b、n2o c、no d、n2o3
5、下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系。若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②所属物质类别的是 （
a. ①单质、③氧化物。
b. ②化合物、④氧化物。
c. ①单质、③化合物。
d. ②含氧化合物、④氧化物。
6、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台（带铁圈），那么他认为缺少的仪器是 （
a.小烧杯 b.长颈漏斗 c.药匙d.玻璃棒
7、铌酸锂(linbo3)晶体是目前用途最广泛的新型无机材料之一。下列关于铌酸锂说法正确。
的是。a.铌酸锂是一种氧化物
b.铌酸锂是由五个原子构成的。
c.铌酸锂是由铌、锂、氧三种元素组成的。
d.铌酸锂中锂、氧元素的质量比为7∶16
8、钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示。下列有关钼的说法正确的是。
a、质子数为42b、中子数为42
c、相对原子质量为95.94gd、是非金属元素。
9．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
a．ob．arc．n2d．co
10、下列关于fe、fe2+、fe3+的说法中，正确的是。
a.它们的核电荷数相同b.它们的质子数和中子数都不同。
c.它们的核外电子数相同d.它们的性质完全相同。
11．学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图表示化合物的是（ ）
12. 已知某物质的化学式为rno3，相对分子质量是85，则r元素的相对原子质量是： （
a.55b.55gc.23 d.23g
13. 硫的某种氧化物中，硫元素与氧元素的质量比为2:3，则该硫的氧化物中硫元素的化合价为。
a.+4b.+6c.-2d.+2
14.某化合物在一定条件下与氧气反应，生成二氧化碳和水，由此得出该化合物组成的结论正确的是（ ）
a．一定含碳元素，可能含氢、氧元素 b.一定含碳、氢、氧元素。
c.一定含碳、氢元素，可能含氧元素 d. 一定含碳、氢元素，一定没有氧元素
15．某元素r原子序数为m，能够形成核外有x个电子的rn－离子，则下列关系式一定正确的是（ ）
a．m＝n b．m＝n＋x c．m＝n－x d．m＝x－n
二、填空题（每空1分，共28分）
16、(5分）根据下列要求回答问题。
用适当的数字和符号填空：
两个铝离子三个碳酸根离子。
过氧化氢中氧显－1价。
解释下列符号中“2”的含义：
o22o17、（4分）下列分子的示意图中，“●表示氢原子，“○表示氧原子，回答下列问题：
1)其中表示构成化合物的分子是图 (填编号)，图中的分子构成的是混合物(填编号)，图③中的分子的化学式是
2)图①中的分子能否保持该物质的化学性质 (填“能”或“不能”)。
18、（6分）下列物质：①氮气、②液态空气、③氧化汞、④矿泉水、⑤高锰酸钾、⑥二氧化锰、 ⑦铁、⑧冰、水混合物、⑨含氮33%的硝酸铵（nh4no3）。其中属于纯净物的有（均填序号属于混合物的有 ，属于氧化物的有 ，属于单质的有 ，由原子直接构成的是 ，由分子直接构成的物质有 。
19、（5分）已知碘元素符号为i，它的原子结构示意图如右图所示：
请结合你所学的化学知识，填写下列空白：
1）该原子在化学反应中容易电子；这种元素属于___填“金属”或“非金属”)元素。
2）碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似___填一种化学元素符号即可）。
3)加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素(kio3)，则此物质中碘元素的化合价为___价，该物质的相对分子质量为。
4)我们炒菜时，等到菜快出锅时才放碘盐，这说明碘酸钾可能具有的化学性质是。
20、（8分）小冬同学制作的简易净水器如右图所示：
1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是。
活性炭的作用是。
2）净化后是硬水还是软水？可用来检验。
3）长期饮用硬水对人体不利，生活中可采用的方法。
降低水的硬度。
4）小冬以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果并不好。
加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有的功能。
5）如何鉴别蒸馏水与食盐水，请你按照实验方法、实验现象、实验结论顺序填表：
四、实验题：（17分）
21、（9）水是生命之源，爱护水是每个公民的义务和责任。
（1）下列“水”属于纯净物的是。
a.蒸馏水b.河水c.自来水。
（2）下列关于水和过氧化氢的说法正确的是（ ）填编号）
①水、过氧化氢组成元素相同，化学性质也相同。
②水是生物体内重要的组成物质。
③过氧化氢溶于水得到的物质仍然是纯净物
硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫。
2）右图是电解水的实验装置，据图回答。
电解一段时间后试管的水位下降快，它和另一端试管内的气体体积比为。
如何检验a试管内的气体。
在实际试验中，氢气和氧气的体积比往往略。
大于2:1,是推测原因可能是。
④电解水时往往要加入硫酸或氢氧化钠，目的是。
⑤写出该反应的用文字表达式。
由上述实验证明了。
22、（8分）某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（hclo）杀死细菌，将漂白粉[ 主要成分是ca(clo)2 ]溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是填编号），实验室做这步时使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和玻璃棒的作用是。
2）能够消毒杀菌的步骤为填编号）。
3）a步中加明矾的作用是 。
4）该户居民得到的净水是填“纯净物”或“混合物”），其原因是。
五、计算题（本题有2小题，共9分）
人教版九年级化学上册导学案 第4单元课题1爱护水资源
第四单元自然界的水。课题1 爱护水资源。1.了解世界和我国的水资源状况。2.了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。z xx k 人类拥有的水资源。阅读课本第68 70页的有关内容，完成下列填空 1.世界水资源概况 1 地球上的水总储量约为1.39 1018m3,地球表面约 71 被水覆盖着，海...
九年级人教版化学下册教案 第8单元单元复习课学习专用
单元复习课。复习目标 1.进一步了解金属物理性质的共性及个别金属的特殊性，了解金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用。2.掌握常见金属的重要化学性质，了解钢铁生锈的条件及防锈方法。3.金属的活动性顺序及应用，知道炼铁的反应原理，会根据金属与酸及化合物溶液的反应现象判断金属活动性顺序，并进一步设计实...
人教版九年级化学上册导学案 《第六单元复习》
1.掌握碳单质及碳的氧化物co co2的性质 用途及co2的实验室制法。2.能独自操作及设计二氧化碳的性质与制法 一氧化碳的还原性的有关 实验。1.氧气 二氧化碳实验室制取比较 结合下图填表 2.写出下列转化的化学方程式 2c o22co c o2co2或c 2cuo2cu co2 2co o22c...