九年级化学上册第4章复习整理

发布 2022-08-11 19:09:28 阅读 4476

第4章燃烧燃料。

节燃烧与灭火。

知识导学。通常所说的燃烧,是指可燃物与氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。

燃烧现象是发光、发热并有新物质生成,是化学反应,但发光、发热的未必都是燃烧。如灯泡通电发光、发热并没有新物质生成,是物理变化。

可燃物不完全燃烧不仅带来环境污染而且造成燃料浪费。所以要促进可燃物充分燃烧,促进可燃物燃烧的方法有如下三种情况:

增大可燃物与氧气的接触面积,有利于可燃物的充分燃烧,如工厂烧锅炉用的煤往往加工成粉末状。

可以鼓入足量的空气使可燃物充分燃烧。

可燃物燃烧与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,可燃物燃烧越剧烈,例如在空气中加热铁丝时,铁丝不会发生燃烧,如果在纯氧中加热铁丝,它就会火星四射,剧烈燃烧。

**可分为:化学**,物理**。

由燃烧引起的**是可燃物与氧气发生氧化反应生成的气体在有限空间急剧膨胀,引起**,是化学变化。

有限空间内,气体受热膨胀引起**,没有新物质生成,是物理变化,如车胎**,气球受挤压**。

任何可燃性气体只要与空气或氧气混合,遇到明火都有可能发生**。

即满足三个方面就会发生**:一是可燃性气体或粉尘与空气或氧气混合;二是遇到明火;三是在**极限内。

灭火的原理与燃烧的条件是相对应的,要想灭火,只要让物质不满足燃烧的条件即可。

第二节定量认识化学变化。

知识导学。此化学反应前后溶液颜色改变。

化学反应中有气体生成,物质状态发生变化。

理解质量守恒定律的涵义:在这个概念中,要重点理解几个关键词:“参加”、“化学反应”、“各”、“质量总和”、“生成的”、“各”。

绝对不能写事实不存在的反应的化学方程式。

如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不需要注明气体符号。同样,对于溶液中的反应,如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物也不需注明沉淀符号。

化学方程式的优点:不仅能表示反应物、生成物和反应条件,还能体现各物质之间的质量关系,体现在反应前后,每种原子的个数都相等,原子的种类也不变。这是配平化学方程式的依据。

化学方程式的书写要领:

左写反应物,右写生成物;

写对化学式,系数来配平;

中间连等号,条件要注清;

生成沉淀气,箭头来标明。

根据化学方程式计算的每一步都需要注意:

在设未知数时,一定要体现出设的是“物质的质量为x”。

正确书写化学方程式,注意配平,是计算正确的前提。

已知量要带上单位,未知量不能带上单位。

在列比例式时,已知量要带上单位,未知量不能带上单位。

最后写出简明的答案。

在整个过程要注意书写的规范化。

第三节化石燃料的利用。

知识导学。三大化石燃料都是混合物,是不可再生的能源,它们燃烧后能够提供某种形式的能量,如热能、光能、电能等。

化石不仅给我们带来了巨大的效益,也带来了一定的危害,所以我们要合理开发和使用这些化石能源。

燃料燃烧对空气造成的危害主要有两点:①形成酸雨;②形成温室效应。

煤的干馏是化学变化。

煤中含有少量的硫、氮等元素,在燃烧时排出污染物,它们溶于水会形成酸雨。因此为了保护环境,应该使用脱硫煤。

石油的分馏是物理变化。

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