第六单元海水中的化学。
一、选择题。
1．（2023年济南市）有甲、乙、丙、丁四种物质，在化学反应中的关系是：甲+乙→丙+丁（b）
a.若甲为盐酸，丁为水，则乙一定为碱。
b.若甲为碳水化合物，乙为氧气，则该反应一定为氧化反应。
c.若将10g甲和15g乙混合，充分反应后，则生成丙和丁的质量总和一定为25g
d.若甲、乙、丙、丁都是化合物，则该反应一定是复分解反应。
2．（06江苏南通）“nacl+co2+nh3+h2o=nahco3↓+nh4cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解。其中不正确的是（c）
abcd3．（2023年烟台市）下列物质既能除去面团中的酸，又能使蒸出的馒头疏松多孔的是（ a ）
a．纯碱b．白糖c．食盐d．食醋。
4．（2006·上海市）鉴别两瓶失去标签的盐酸和硫酸溶液，可使用下列试剂中的（ c ）
a、酚酞试液b、石蕊试液c、bacl2溶液 d、na2co3溶液。
5．（自贡）某同学通过实验比较四种金属的活泼性大小。他取等质量的金属，使之分别与等质量分数的足量稀硫酸反应，其实验结果记录在下表中，据此得出这四种金属的活动性顺序为（b）
a、a>b>c>d b、a>c>d>b c、c>a>d>b d、b>d>c>a
6．（自贡）下面是某同学用连线的方式列出除去杂质的方法，其中错误的是（d）
a、除去二氧化碳气体中混有的一氧化碳——通过灼热的氧化铜。
b、除去氯化钠溶液中混有的氢氧化钠——加入适量的稀盐酸。
c、除去硫酸亚铁溶液中混有的硫酸铜——加入过量的铁粉。
d、除去h2so4溶液中混有的hcl——加入适量硝酸银溶液。
7．（汕头）国家质检部门检出人们端午节包粽子的“返青棕叶”多以硫酸铜为添加物，长期食用有害健康，请问硫酸铜是一种（b）
a．有机物 b．盐c．碱d．酸。
8．（韶关）炎热的夏天，小林打开冰箱，从4℃的储藏室里拿出一杯底部还有少量蔗糖晶体的溶液a，在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到溶液b。判断下列说法正确的是（ a ）
a. 4℃时，a溶液一定是饱和溶液 b. 室温下，b溶液一定是饱和溶液。
c. 蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降低
d. a溶液的溶质质量分数大于b溶液的溶质质量分数。
9．（荆州）发明了联合制碱法而被誉为我国“制碱工业先驱”的科学家是（a）
a.候德榜 b.张青莲 c.拉瓦锡 d.门捷列夫
10．（杭州）要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去，下表中选用的试剂及操作方法均正确的一组是（c）
11．（舟山）嵊泗是个易旱缺水的海岛县，现在依靠海水淡化技术，每天可生产6600吨淡水，解决了缺水问题。该技术（原理如图所示）采用对海水加压，海水中的溶剂分子可以通过半透膜，而溶质分子很难透过。下列说法正确的是（ b ）
a．浓海水中溶质质量增加b．水分子能透过半透膜。
c．浓海水的溶质质量分数减小d．解决了缺水问题，就可以不用节水了。
12．（上海）将下列各组物质混合后溶于水，得到无色溶液的是（ a ）
a、nano3、nacl、na2so4b、mgcl2、naoh、kno3
c、cuso4、cacl2、mgcl2d、bacl2、agno3、kcl
二、填空题。
13．（北京）下图“五连环”中的每一环表示一种物质，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应。请回答：
1）选择氧气、铁、二氧化碳、氧化钙、稀硫酸、烧碱溶液、氯化钡溶液、碳酸钙中的五种物质（所选物质至少属于“单质、氧化物、酸、碱、盐”中的四种类别），将其化学式分别填入对应的环内。
2）“五连环”中物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是。
1）（说明：五种物质的化学式全部正确得1分。）
2）分解反应。
14．（2006·河南）干粉灭火器中干粉的主要成分是碳酸氢钠（nahco3），受热时分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是家中煤气若泄漏，应及时采取的措施是 。
2nahco3△na2co3 + h2o + co2↑ 隔绝氧气或隔绝空气关闭煤气阀门（或开关），打开门窗通风换气等。
15．（2006·重庆市）(12分)从hcl、nacl、naoh、na2co3、ca(oh)2几种溶液中取出其中的两种混合，可能的组合共有___种。
(1)若混合后溶液质量减小，可能的组合是。
(2)若混合后溶液质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为：
(3)将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中，若产生气体与加入。
稀硫酸有如图所示的关系，则这样的组合可能是___
10；(1)hcl、na2co3；na2co3、ca(oh)2；
(2)hcl+naoh==nacl+h2o；2hcl+ca(oh)2==cacl2+2h2o；
(3)naoh、na2co3；ca(oh)2、na2co3
16．（河南）右图是甲、乙两种物质在水中的溶解度曲线。
(1)在___时，可配制溶质质量分数相等的。
甲、乙两种物质的饱和溶液。
(2)我国西北部有许多盐碱湖，湖水中有大量的。
nacl、na2co3，那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐。
据此，你认为图中(填“甲”或“乙。
的溶解度曲线与纯碱的溶解度曲线相似，其理由是___
1)t2 (2) 甲纯碱的溶解度随温度变化较大。
三、实验题。
17．（呼和浩特）填空回答除去氯化锌固体中少量氯化铜杂质实验中的相关问题：
.将固体置于烧杯中，加适量蒸馏水并用玻璃棒搅拌，搅拌的作用是。
.向溶液中加人过量的并搅拌，此方法和我国古代“湿法冶铜”的原理一样，可用化学方程式表示为。
.将混合液过滤，滤纸上留下的固体是。
.指出右图过滤操作中的两处错误。
1)加快溶解 (2)锌粉 zn+cucl2=zncl2+cu (3)铜和锌
4)①未用玻璃棒引流 ②漏斗下端未紧靠烧杯内壁。
18．（2006·济南市）(5分)某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后，知道：nacl＋nh3＋co2＋h2o＝nahco3↓＋nh4cl
提出问题】能否在实验室模拟“侯氏制碱法”中制取nahco3的过程呢？
实验验证】如图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置。已知浓氨水遇生石灰会产生大量的nh3。
请回答下列问题：
检验a装置气密性的方法是：塞紧带长颈漏斗的橡胶塞，夹紧弹簧夹后，从漏斗注入一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，若。
说明装置不漏气。
d是连接在装置a与装置c之间的气体净化装置，进气口是填a或b），d的作用是除去气体。
实验时先向饱和nacl溶液中通入较多的nh3(溶液显碱性)，再通入足量的co2，其原因是填写序号)
使co2更易被吸收 ② nh3比co2更易制取 ③ co2的密度比nh3大。
用的方法将生成的nahco3晶体从混合物中分离出来。
得出结论】利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取nahco3 。
5分，每空1分）⑴ 漏斗中与试管中的液（水）面差保持不再变化或漏斗中的液（水）面不再下降⑵ a，***或hcl过滤。
19．（淄博）以下是同学们在学习溶液知识时实验报告中的部分内容，分析后请回答：
1）在同一条件下，物质的溶解能力与和有关。
2）除（1）中的因素外，你认为固体物质的溶解能力还与外界条件有关。
如果外界条件和溶剂的种类确定，要比较硝酸钾和氯化钠的溶解能力，实验中需要控制的因素是。
3）根据甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，你能获得的信息是答两条）。
1）溶质的性质溶剂的性质 （2）温度溶剂的量（或）溶质的量。
3）①甲物质的溶解度受温度变化的影响比乙大；②15℃时，甲、乙两物质的溶解度相等（或温度低于15℃时，乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度；温度高于15℃时，乙物质的溶解度小于甲物质的溶解度）；③甲、乙两物质的溶解度均随温度的升高而增大；④30℃时，甲物质的溶解度是30 g 。（答对一条得1分，共2分）
大庆)某校“科技周”期间，小刚和小强给同学们变起了“魔术”。小刚说：“我会‘水变汽水’。
他边说边将两种无色澄清的液体倒在一起，立刻得到一杯冒着气泡的澄清液体。小强说：“这没什么，我还会‘水变牛奶’呢”。
只见他将两种无色澄清的液体倒在一起，果真得到一杯像“牛奶”的液体。
第六单元海水中的化学单元练习 鲁教版九年级
海水中的化学 单元测试题。可能用到的相对原子质量 na 23 c 12 o 16 ca 40 cl 35.5 一 请你选 每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意 1 2004年世界环境日的主题是 海洋存亡，匹夫有责 为了保护人类赖以生存的海洋资源，大家应共同努力，献计献策。下列对海洋的保护...
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九年级 初三 化学第二单元海水中的化学 单元备课
第二单元海水中的化学 单元复习 复习目标。1.运用图示 列表等方式认识海洋中蕴藏着丰富的资源，认识合理开发海洋资源与保护海洋环境的辨证关系。通过对海水淡化的实验 学会蒸馏法分离物质，认识海水淡化的可行性，进一步树立资源意识。2.了解海水 晒盐 的过程，认识饱和溶液 结晶等概念。认识溶解度的含义，绘制...