人教版九年级化学前4单元测试题

发布 2022-08-06 01:53:28 阅读 3560

2014-2015学年度九年级化学期中测试题。

温馨提示:请将选择题答案写在答题栏内,不写在答题栏内不得分。

一、选择题:(本题有10小题,共20分,每小题只有一个正确答案)

1、党的十八大报告提出建设“美丽中国”,我省各部门积极采取措施。下列做法正确的是。

a.力推火力发电b.焚烧塑料垃圾。

c.推广使用公共自行车d.使用一次性木筷。

2、下列实验操作中,正确的是。

3、我市盛产茶叶,“雪青”“清润茗芽”等绿茶享誉省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为c76h52o46,下列说法不正确的是

a.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成

b.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成。

c.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38︰26︰23

d.一个单宁酸分子中含26个氢分子。

年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。下列说法正确的是

a.保护水资源,禁止使用化肥、农药 b.利用沉降的方法,将硬水转化成软水。

c.工业废渣的任意排放,不会污染水体 d.城市浇花,使用喷灌、滴灌技术。

5、金属mg在空气中燃烧可生成mgo和mg3n2,在mg3n2中n元素的化合价是。

a.-3价 b.-2价 c.+3价 d.+5价。

6、最近科学家用钙原子轰击铕原子,合成117号元素(部分信息如图所示)。下列说法错误的是。

a.该元素的核外电子数为117b.该元素的原子序数为117

c.该元素的相对原子质量为294g d.钙和铕都属于金属元素。

7、根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是。

a.②③化学性质相同b.它们表示两种元素

c.①表示的是原子,②表示的是离子 d.②表示的元素是金属元素。

8、下列关于催化剂的认识完全正确的是

a.催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率。

b.催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变。

c.催化剂能改变其它物质的化学反应速率。

d.使用催化剂能提高生成物的产量

9、用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下面分析正确的是

a.净水器能杀菌消毒 b.净化后的水属于纯净物。

c.活性炭的主要作用是吸附 d.净水器能将硬水变为软水。

10、右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是。

a. 红磷燃烧产生大量白色烟雾。

b. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝。

c. 该实验可说明n2难溶于水。

d. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

二、填空题: (共34分)

11、(8分)经过一年的化学学习,我们能从化学的视角去看物质,感受化学的重要。

1)水是生命之源,而无色透明的液态水从微观角度看是由构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是虽然地球上水的储量很大,但是淡水资源却很少,请你设计一句公益广告词以增强众爱惜保护水资源的意识,你的设计是 ;

2)3月31日晚,贵阳市积极参加今年的“地球一小时”活动,以实际行动倡导节能减排。短短60分钟的熄灯可以为我们赖以生存的地球做大贡献,因为每节约1度电,就减少约1000g二氧化碳的排放,若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生,则可以节约碳 g。

3)我们用联胺(n2h4)作燃烧将发射卫星的火箭送入太空。发射时联胺与n2o4燃烧生成氮气和水,反应的文字表达式为。

12、(5分)下图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图:

请回答下列问题:

画出氮原子的结构示意图标出氨分子中氮原子的化合价。

水分子中氧元素的质量百分含量为保留一位小数)

写出装置中发生反应的文字表达式为。

13、(5分)某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下**实验。

为**催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:

.将3.0g kclo3与1.0g mno2均匀混合加热。

.将x g kclo3与1.0g cuo均匀混合加热。

在相同温度下,比较两组实验产生o2的快慢。

中反应的文字表达式是中x的值应为。

乙**了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下:

本实验中,测量o2体积的装置是填编号)。

实验结论:在相同条件下双氧水分解得越快。

丙用右图装置进行实验,通过比较也能达到实验目的。

14、(8分)现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题:

1)写出上图仪器①的名称。

2)以高锰酸钾为原料制取氧气,应选用___和___装置(填字母)来制取并收集,反应的文字表达式为。

3)我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是___填字母)。

用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?

答。空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的___所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

注意:若答对下面2小题奖励4分,但化学总分不超过60分。

4)氢气是一种无色。无味、难溶于水的气体,其密度比空气的密度小,在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取。

实验室制取氢气的发生装置是填字母序号);

氢气与氧气混和点燃可能会发生**,因此点燃之前必须先。

5)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气。

15、(8分)学习了mno2对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想:cuo能否起到类似mno2的催化剂作用呢?于是进行了如下**。

猜想】ⅰ.cuo不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

cuo参与反应产生o2,反应前后质量和化学性质发生了改变;

cuo是反应的催化剂,反应前后。

实验】用天平称量0.2gcuo,取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

1)填写下表:

2)步骤①的目的。

3)步骤④需用到的实验仪器有:铁甲台(带铁圈)、漏斗、烧杯。

4)过氧化氢能被cuo催化分解放出o2的文字表达式为。

三、计算题:(每题3分共6分)

16、已知标准状况下,氧气的密度为1.43g/l,空气的密度为1.29g/l,有一间教室内的空气总体积为200m3,据此计算这间教室内氧气的质量是多少?

17、有一个水龙头坏掉了,有停地往外滴水,假设每秒钟滴2滴水,每20滴水为1ml,请问这个水龙头一昼夜往外滴多少升水?

2012-2013学年度九年级化学前四单元测试题答案。

一、选择题:

ccdda caccc

二、填空题: (共34分)

11、(1) 水分子物理化学有无新物质生成不要让地球上最后一滴水是我们的眼泪。

2)272.2 (3)联氨+四氧化二氮→氮气+水。

2)88.9%(小数位数不正确不给分)(3)氨气+一氧化氮氮气+水。

13、① 氯酸钾氯化钾+氧气 3.0

c 双氧水浓度越大相同时间天平读数差值大小(其它合理也可)

14、(1)①长颈漏斗 ②铁架台。

2)b,c 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。

3)① a ②观察到集气瓶口旁有气泡向外逸出 ③60.5

a ②检验氢气纯度电解水耗电,能耗大 .

15【猜想】质量和化学性质不变。

实验】(1)有气泡产生;质量不变;产生能使带火星的木条复燃的气体。

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