记叙文复习课教案 九年级适用

记叙文阅读训练之内容概括复习教案。

1、了解记叙文相关知识点。

3、由课内迁移到课外，提高阅读记叙文与解题的能力。

二：复习重点难点：

1:通过典型错题掌握相应解题思路（重点）

2：通过课内习题讲解，能解决课外相应的题目（难点）

三：复习课时：二课时四：复习过程：

一）了解记叙文的常识。

记叙文：是以写人、记事、描景、状物为主的一种文体。

、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果②、记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。

、记叙文中人物描写的方法：肖像、语言、动作、心理、神态等④、记叙文中常见的一些写法：对比、环境描写、呼应等。

二）投影学生的答题，**典型错误与解题思路（1）“简要概括”类题答题情况反馈。

我的老师》本文详细记叙了有关蔡老师的哪些事例？

王几何》用简洁的语言概括文章主要写了什么内容？

2分。王老师给我们上第一节几何课的情形。

矮胖老师教我们画圆和三角形。

走一步再走一步》请用一句话概括14~23段所叙述的主要内容？

2分。我”在父亲的指导，鼓励下一步一步爬下悬崖。我爬下悬崖后，得到了。

一些人生感悟。

满分规范答案问题答案。

2分。蔡老师排除“我”和同学之间的小纠纷；“我”梦中寻师王蔡老师假装发怒；蔡老师带“我们”观蜂吃蜜；蔡老师教“我们”读诗；“我们”看蔡老师写字；“我”梦中寻师。

板书：解题思路①审清题意抓住关键词②表述准确不能以偏概全。

不能忽视体现文章主旨的内容。

巩固练习】浙江期末》绍兴卷阅读《爱心》完成第6小题。

2）“梳理填空”类型题。

羚羊木雕》走一步，再走一步》

文章以“羚羊木雕”为写出在父亲的指导下，我每线索，讲述了“我”和往下爬一步的心理感受。父母之间发生的一场矛盾。请根据提示，在方框内补全主要情节。

满分问题答案。

2分。查问木雕——

回忆交往——

要回木雕——

取回木雕。2分。

毫无信心——

小心翼翼——

信心大增——

喜极而泣。板书：解题思路①理清层次筛选词语②借助提示巧妙概况。

巩固练习]学生修改已做练习《母亲的心》《父亲的半瓶酒》

三)延伸课外。

师过渡）课文无非是个例子，我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法，然后将这些方法应用到课外文段阅读中去。

—叶圣陶。完成《秋天的味道》第五小题及《浙江期末》平阳卷《我的老师》第九小题。

给学生一些思考时间，然后请他们举手发言，强化赏析题的解题思路（四）教师小结：

通过这节课的学习，老师希望大家能做到举一反三，融会贯。

通。同时选取了几道散文概括题作为今天的作业，也为我们明天继续的内容，期待大家的精彩表现。

五）作业布置：

浙江期末》绍兴卷《我为何感谢马云》

余姚市《落叶》

记叙文复习课教案 九年级适用

记叙文阅读训练之内容概括复习教案。一 复习目标 1 了解记叙文相关知识点。2 通过阅读 实践，总结 内容概括 题的答题方法。3 由课内迁移到课外，提高阅读记叙文与解题的能力。二 复习重点难点 1 通过典型错题掌握相应解题思路 重点 2 通过课内习题讲解，能解决课外相应的题目 难点 三 复习课时 二课...

记叙文复习课教案 九年级适用

记叙文阅读训练之内容概括复习教案。一 复习目标 1 了解记叙文相关知识点。2 通过阅读 实践，总结 内容概括 题的答题方法3 由课内迁移到课外，提高阅读记叙文与解题的能力。二 复习重点难点 1 通过典型错题掌握相应解题思路 重点 2 通过课内习题讲解，能解决课外相应的题目 难点 三 复习课时 二课时...

记叙文写作复习课指导课教案

记叙文写作 复习课 指导课 教案。语文组高明杰。一 导语设计。语文课堂上，我们不仅聆听先哲伟人的谆谆教诲，审视文人墨客笔下五彩斑斓的大千世界，还要倾诉自己人生旅程上的悲喜欢愁，抒写对生命的点点滴滴的哲思感语。这就需要写作，这节课我们就来复习记叙文的写作。板书 记叙文的写作 二。学生审题，教师引导。1...