记叙文阅读训练之内容概括复习教案。
一：复习目标：
1、了解记叙文相关知识点。
2、通过阅读、实践，总结“内容概括”题的答题方法3、由课内迁移到课外，提高阅读记叙文与解题的能力。
二：复习重点难点：
1:通过典型错题掌握相应解题思路（重点）
2：通过课内习题讲解，能解决课外相应的题目（难点）
三：复习课时：二课时四：复习过程：
一）了解记叙文的常识。
记叙文：是以写人、记事、描景、状物为主的一种文体。
、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果②、记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
、记叙文中人物描写的方法：肖像、语言、动作、心理、神态等④、记叙文中常见的一些写法：对比、环境描写、呼应等。
二）投影学生的答题，**典型错误与解题思路（1）“简要概括”类题答题情况反馈。
我的老师》本文详细记叙了有关蔡老师的哪些事例？
王几何》用简洁的语言概括文章主要写了什么内容？
2分。王老师给我们上第一节几何课的情形。
矮胖老师教我们画圆和三角形。
走一步再走一步》请用一句话概括14~23段所叙述的主要内容？
2分。我”在父亲的指导，鼓励下一步一步爬下悬崖。我爬下悬崖后，得到了。
一些人生感悟。
满分规范答案问题答案。
2分。蔡老师排除“我”和同学之间的小纠纷；“我”梦中寻师王蔡老师假装发怒；蔡老师带“我们”观蜂吃蜜；蔡老师教“我们”读诗；“我们”看蔡老师写字；“我”梦中寻师。
板书：解题思路①审清题意抓住关键词。
表述准确不能以偏概全。
不能忽视体现文章主旨的内容。
巩固练习】浙江期末》绍兴卷阅读《爱心》完成第6小题。
2）“梳理填空”类型题。
羚羊木雕》走一步，再走一步》
文章以“羚羊木雕”写出在父亲的指导下，为线索，讲述了我每往下爬一步的心“我”和父母之间理感受。发生的一场矛盾。请根据提示，在方框内补全主要情节。
满分2分。问题查问木雕——
回忆交往——要回木雕——
2分。毫无信心——
小心翼翼——
信心大增——
答案。取回木雕喜极而泣。
板书：解题思路①理清层次筛选词语②借助提示巧妙概况[巩固练习]
学生修改已做练习《母亲的心》《父亲的半瓶酒》(三)延伸课外。
师过渡）课文无非是个例子，我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法，然后将这些方法应用到课外文段阅读中去。
叶圣陶。完成《秋天的味道》第五小题及《浙江期末》平阳卷《我的老师》第九小题。
给学生一些思考时间，然后请他们举手发言，强化赏析题的解题思路（四）教师小结：
通过这节课的学习，老师希望大家能做到举一反。
三，融会贯通。同时选取了几道散文概括题作为今天。
的作业，也为我们明天继续的内容，期待大家的精彩表现。
五）作业布置：
浙江期末》绍兴卷《我为何感谢马云》
余姚市《落叶》
记叙文复习课教案 九年级适用
记叙文阅读训练之内容概括复习教案。一 复习目标 1 了解记叙文相关知识点。2 通过阅读 实践，总结 内容概括 题的答题方法。3 由课内迁移到课外，提高阅读记叙文与解题的能力。二 复习重点难点 1 通过典型错题掌握相应解题思路 重点 2 通过课内习题讲解，能解决课外相应的题目 难点 三 复习课时 二课...
记叙文复习课教案 九年级适用
记叙文阅读训练之内容概括复习教案。1 了解记叙文相关知识点。3 由课内迁移到课外，提高阅读记叙文与解题的能力。二 复习重点难点 1 通过典型错题掌握相应解题思路 重点 2 通过课内习题讲解，能解决课外相应的题目 难点 三 复习课时 二课时四 复习过程 一 了解记叙文的常识。记叙文 是以写人 记事 描...
记叙文写作复习课指导课教案
记叙文写作 复习课 指导课 教案。语文组高明杰。一 导语设计。语文课堂上，我们不仅聆听先哲伟人的谆谆教诲，审视文人墨客笔下五彩斑斓的大千世界，还要倾诉自己人生旅程上的悲喜欢愁，抒写对生命的点点滴滴的哲思感语。这就需要写作，这节课我们就来复习记叙文的写作。板书 记叙文的写作 二。学生审题，教师引导。1...