课程名称适用年级九年义务教育人教版九年制物理设计者李凯日期2015-8-24九年级全册。
九年级总课时51课时左右课程类型必修课程学校郭店一初中。
学生、教材本学期是初中九年级学生重点学习电学，电学内容在整个初中物理中占的比重较及其他资源大，其难度也比较大，学习任务是比较重的。学生对于生活中的电学的掌握程度背景分析还处于一般的了解水平，还有待于进一步提高。教材中的电流和电路、欧姆定律、
电功率对于一般的学生来说，学习难度很大。对于教材，安排的比较合理，符合学生的认知规律。这学期的学习内容有内能、内能的利用、电流和电路、电压电阻、欧姆定律、电功率、生活用电、电与磁、信息的传递、能源与可持续发展。
但学习难度比较大。特别是欧姆定律、电功率，综合性强难于理解。因此在教学中，物理实验比较重要。
对于教材中的一些文字资料让学生认真阅读，有利于学生的学习。
1、内能：分子热运动内容、能说明扩散现象产生的原因，能用扩散现象解释一些常见的自然现象。能用分子间的作用力解释物质存在不同状态的原因。
能说出内能大小的决定因素以及改变物体内能的方法。对于不同物质吸热能力不同，能用课比热容解释，并能进行热量的计算。程2、内能的利用：
能说出热机的工作过程和工作原理。能利用燃料的热值进行计算。目会说出提高热机效率的各种方法。
能利用能量守恒定律对不同能量之间的相互转标化进行说明。3、电流和电路：知道两种电荷，知道电路的组成和各自的作用。
能准确的判断串并联电路，能用电流表测量电流，能说出串并联电路电流的规律。
4、电压电阻：能说出电压的作用，会用电压表测量电压，能说出串并联电路电压规律。能说明电阻的作用和影响导体电阻大小的因素，滑动变阻器的原理。
5、欧姆定律：会利用欧姆定律对电路中三个物理量进行计算。会利用电流表和电压表测量电阻。
6、电功率：能计算电功率，会利用电流表和电压表测量小灯泡的电功率，并说出灯泡的亮度有什么决定。能说出用电器起热的原因，并计算电流产生的热量。
7、家庭电路：能说出家庭电路的各个组成部分，出现各种问题的解决方法。知道安全用电常识。
8、电与磁：能利用磁场解释一些磁现象，会画磁感线，能利用安培定则判断通电螺线管的磁场。能说出电动机和发电机的工作原理。
9、信息的传递：对现在信息的传递方式以及演化过程有一个初步的了解。能利用电磁波的计算公式对电磁波的波长、频率进行计算。了解各种通信方式，以及它们的特点。
10、能源与可持续发展：能说出能源的各种分类方式。能说出两种不同形式的核能。了解太阳能。
学习主题：本册相关内容。
实施内容课时安排。
内能4内能的利用4电流和电路8
电压电阻6欧姆定律7
电功率9学习主题/生活用电活动安排电与磁信息的传递。
能源与可持续发展3622
实施对策：1、内能：通过一些阅读性材料，让学生了解物质世界。利用**资源让学生形象直观的学习。
2、内能的利用：通过实验，对热机有一定的认识。通过练习题的训练让学生掌握热机效率的计算。
3、电流和电路：加强实验的教学。在教学过程中通过实验，体会电荷间的作用规律，串并联电路连接。
加强实验**力度，通过实验让学生去理解知识。4、电压电阻：通过实验，展示电压的作用，电压表的使用方法。
利用不同电阻展示电阻大小决定因素。
5、欧姆定律：通过实验获得电流与电阻和电压的关系，通过练习能熟练运用欧姆定律。
6、电功率：通过演示实验加强学生对对电能和电功的认识，通过大量的练习，使学生能熟练的计算电功率，加强实验，强化学生的动手能力。7、生活用电：
通过阅读，以及大量资料的展示，使学生了解家庭电路的组成部分，以及出现各种问题的解决方法。
8、电与磁：通过大量的演示实验和**资料了解电与磁。9、信息的传递：通过阅读各种材料进行学习。
10、能源与可持续发展：通过阅读对本章知识进行学习。
有效性评价。
一)学生物理学习过程的评价。
1、当堂对学生学习状态进行点评。
2、利用信息交流平台，针对学生的特性与家长定期进行信息交流。3、学生书写错题分析报告。
4、收集的有关资料，合作完成一次实践活动，撰写活动报告或物理小**。5、单元学习进行复习整理。
二)学生的基础知识和基本技能评价。
1、卷面测试：概念平均错误在20%以内，画图平均错误率在15%以内，综合应用解决问题错误率在30%以内。能否从现实生活中发现和提出物理问题。
能否探索出解决问题的有效方法，能否表达解决问题的过程。
2、进行一次计算能力的检测。应主要考察学生比热容、欧姆定律、功率、电磁信息的理解和应用。
3.进行一次作业展览，对作业的错误率加以控制。
4、学生自评和互评，和教师、家长的评价相结合，给每位学生做出综合评定。评价方式应当多种多样，即可用书面考试、口试、活动报告等方式。（三）教师教学行为评价1.
通过提问评价2.通过练习评价。
3.通过课堂检测评价4.通过知识复习评价。
九年级物理上册课程纲要
设计者 齐艳红。课程类型 义务教育课程。教材 人民教育出版社九年级物理。授课时间 约90课时。课程总目标。1 通过观察和实验，了解基本的热现象 磁现象 电现象。2 通过类比 对比 等方法，了解磁极间相互作用 电荷的相互作用 电压 电阻等基本内容，知道分子动理论 热值 比热容 热机工作原理 磁性 磁极...
九年级物理上册课程纲要
2 内能2.了解内能和热量。3.知道改变内能的方法。3 比热容4.了解比热容。第十四章热机的效率。1 热机1.了解热机的工作原理。2 热机的效率2.了解热机的效率。3 能量守恒3.知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。第十五章电流和电路。1 两种电荷1 知道自然界中有两种电荷，电荷间的相互...
九年级物理上期课程纲要
九年级物理上期 课程纲要。学校 郑州市中牟荟翠路学校。课程类型 九年级物理上。设计教师 陈振华。设计日期 2012年8月。适用年级 九年级。授课课时 约56 课时。课程总目标 1 通过认识机械运动等自然界常见的运动和相互作用，简单了解这些知识在生活 生产中的应用。2通过了解物理学及其相关技术产生的一...