学校名称：郑州惠济一中课程类型：必修课程。
设计教师：张艳、石榜利、王西亚、郭威适用年级：九。
总课时： 60设计日期
一、学生、教材及其他资源背景分析。
学生情况：经过一年半的物理课学习，学生已经有了一定的基础，但基础差别大，两极分化特别厉害，学习能力也有差别，但是学习主动性有所提高。
教材情况：九年级教材的难度适中，适合学生的认知水平，内容丰富生动并且与八年级学习内容无任何联系，即使八年级知识学得非常不好，对九年级新课学习毫无影响，能激起学生的学习兴趣。
其他资源分析：原有教材和教师用书，增加电子白板后，教学资源较为丰富，可以直接从网上查找。
二、课程目标。
1、 掌握质量和密度的概念、单位和测量，并会相关的计算。
2、 理解力和运动的关系，会分析物体的受力情况，做力的示意图。
3、 认识常见的简单机械，会解决一些实际问题。
4、 掌握压强和浮力的概念、单位和测量，会进行相关的计算。
5、 理解功、功率、机械效率，会进行功、功率、机械效率的测量和计算。
6、 理解内能、比热、容热值的意义，会解释相关现象。
7、了解能源的种类、现状和发展，了解能源危机。
三、课程内容。
实施内容课时安排。
第十一章多彩的物质世界八课时。
第十二章运动和力九课时。
第十三章力和机械八课时。
第十四章压强和浮力十课时。
第十五章功和机械能十课时。
第十六章热和能九课时。
第十七章能源与可持续发展六课时。
四、课程实施。
(一)教学方式：利用班班通资源，结合教材，进行启发式教学，通过教师的点拨和师生互动交流，讲练结合，合作式学习，利用演示实验和分组实验相结合，进行物理教学。
(二)学习方式：利用导学案进行自主式学习，通过观察和分析，进行小组交流，班级展示通过运用操作、课堂问题回答和课堂练习检验自己的学习效果。
(三)实施对策。
1、多彩的物质世界：通过课件演示理解抽象内容，通过实验操作掌握质量和密度的测量。
2、运动和力方面：通过演示实验与课件展示相结合，理解所学内容，通过练习分析实际问题。
3、压强和浮力：通过演示实验与分组实验相结合，探索压强和浮力，运用方法训练和例题分析掌握解题技巧。
4、力和机械：通过生活实例和实验帮助学生学习新知识。
功和机械能：通过实例分析进行学习，通过课件进行练习和提高。
5、功和机械能：通过实例分析进行学习，通过课件进行练习和提高。
6、热和能：通过演示实验和**把抽象内容解题化。
7、能源与可持续发展：通过周边的例子，进行实际调查，了解能源的种类和发展。
五、课程评价。
（一）学生学习过程的评价。
1、利用课堂提问、课堂练习进行评价。
2、利用家庭作业反馈学习情况，与家长交流沟通。
3、建立错题集。
（二）学生的基础知识和基本技能评价。
1、课堂提问检验基础知识。
2、演板和提问检验基本技能。
3、书面作业和卷面测试反馈教学效果。
（三）教师教学行为评价。
1、通过课堂效果评价教师行为。
2、通过学生作业评价教师行为。
3、通过学生和家长意见评价教师行为。
人教版物理九年级下册课程纲要
课程类型 义务教育必修课程 教学材料 人教版九年级物理下册。设计 授课对象 九年级学生。课程目标。1.知道波长 频率和波速。知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。2.能列举出不同历史时期人类利用的主要能源。结合实际，能说出能源与人类生存和社会发展的...
九年级物理课程纲要
人教版九年级物理 全册 课程纲要。课程名称 人教版九年级物理 全册 教学材料 人民教育出版社九年级物理 全册 教科书。开发教师 九年级物理组。授课时间 一学期。授课对象 一 学情分析 九年级的学生通过八年级物理一年的学习，总的特点 同学们爱学习，对学习物理更有一种执着的追求 学生们的思想能力已由具体...
九年级物理课程纲要
中牟县二初中九年级物理科上学期课程纲要。九年级上学期物理课程纲要。教材 人民教育出版社的 物理 九年级上册。授课时间 63课时。设计 九年级物理组 授课对象 中牟县二初中九年级。课程目标 一 总体目标。1.通过从自然 生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，培养学生...