物理提优试卷（1）2012-10-17
满分：90分考试时间：45分）
班级姓名学号成绩。
一、选择题（2分×8＝16分）
1．下列现象中，由动能转化为重力势能的是（ ）
2．在下列各个物理量中，不是用“焦耳”作为单位的是。
a．功率 b．内能 c．功 d．热量。
3. 在2023年中考体能测试中，某同学选择跳绳。他在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm。设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近。
a．5w b.50w c.500w d.5000w
4.下列说法正确的是。
a．支点到力的作用点的距离叫力臂 b．使用滑轮组既能省力又能省功。
c．做功快的机械，机械效率一定大 d．功率大的机械，做功不一定多。
5.轻质杠杆在如图所示的位置处于平衡状态，已知mo＝2no，细线悬吊的两物体a、b体积相等，密度分别为、，则（ ）
a．＝2b.＝2
c.＞2d．＜
6. 用如图所示的简单机械，使重量同为g的物体都处于静止状态，其中用力最大的是。
7.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
a．绳子受到的拉力f1和f2大小相等，滑轮组的机械效率相同。
b．绳子受到的拉力f1和f2大小不相等，滑轮组的机械效率不同。
c．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等。
d．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等。
8.一个人先后用同样大小的力f将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为w1、w2、w3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ）
a. w1＜w2＜w3 b. w1＜w2＝w3 c. w1＝w2＝w3d. w1＝w2＜w3
二、填空题（每空2分，共16分）
9．2023年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，标志着我国航天事业的新突破。 “嫦娥二号”在加速升空的过程中，其动能 ，势能选填“增大”、“减小”、“不变”）
10．甲乙两辆汽车在公路上匀速行驶，它们的功率相同，行驶速度之比v甲：v乙=2：1，在相同的时间内，甲、乙两车牵引力做功之比为 ，牵引力之比为。
11．如图所示，a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线（不计空气阻力），其中是动能—高度关系图线，小石块上升的最大高度为 m，小石块在最高点时的机械能为 j.
12．如图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用n的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。（g取10n/kg）
三、作图题(每题2分，共4分)
8．在图10中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。
9．图11中杠杆oab处于平衡状态，画出使杠杆平衡的动力的力臂。
**：学科网]
四、实验与**（每空2分，共36分）
10．在“**杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于 (填“平衡”或“不平衡”)状态．为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向 (填“左”或“右”)移动。
在杠杆上挂2n的重物，如图乙所示，杠杆静止时弹簧秤的示数为 n，将所挂的重物往左移1格，杠杆重新平衡后，弹簧秤的示数会 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为f1=6n、l1=20cm、f2=4n和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出**结论理由是。
3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为选填“倾斜位置”或“水平位置”）做实验的方案好，理由是。
如图丙所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆端将下沉。
11．如图所示，甲是**“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是**“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。请回答下列问题：
1）甲实验的目的是**钢球动能的大小与的关系；实验时，它是通过观察从而判断钢球动能的大小。
2）进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动来判断小车在不同的水平面受到的大小。从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将。
12.如图是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置，测量的有关数据如下表所示：
请你根据表中数据画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格。
若提升的钩码重增加到6n，则该滑轮组的机械效率将。
小松在实验过程中，应当向下拉动弹簧测力计，才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。
五、解答题（9分×2＝18分）
13.用如图所示滑轮组提升重物．人用50n的拉力f，15s内使重为90n的物体匀速上升了3m．不计绳重和摩擦，求：
1）动滑轮的重．
2）人拉绳子做功的功率．
3）滑轮组的机械效率．
4）如果把重为110n的物体匀速提升3m，此时拉力做的功是多少。
14.如图所示，有一块平直的轻质木板（木板重力不计），其左端连接在转动轴处，其右端a用一根细绳系在竖直墙上的b处，此时木板恰好水平，∠bao＝30°，细绳能承受的最大拉力为10n，oa两点间的距离为100cm.现将一个重为10n的小物块放在木板上点附近（可视为在点），让它在一个大小为5n的水平拉力作用下以0.
2m/s的速度向右做匀速直线运动。求：
小物块在木板上运动时，它受到的摩擦力是多大？
小物块在木板上运动了多长时间，细绳才被拉断？
在细绳ab被拉断之前，拉力f对小物块做了多少功？做功功率为多大？
九年级数学提优训练 2
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