unit 4 i used to be afraid of the dark.
period 1
section a(1a-1c)
english proverb: every cloud has a silver lining.
黑暗中总有一线光明。
学习目标】：
1．能够听懂含有used to的对话，会谈论自己和他人的过去（难点）
2．反意疑问句及其回答(重点)
学习过程：课前练】 根据汉语意思填所缺单词。
1.打扰了，你知道我能在哪买到一些药？
excuse me, do you know wherebuy some medicine?
2、当然，顺着这条街有个超市。sure. there is a supermarketthe street.
3. 请你告诉我怎样到邮局好吗？
could you please tell meget to the post office?
4. 对不起，我不确定怎样到那。__i amhow to get there.
5. 你能告诉我们今晚乐队什么时候开始演奏吗？
can you tell usplaying this evening?
6. 晚上8点开始。itat 8:00
7. 我想知道接下来我们该去哪儿。 i __where we
8. 你应该试试那个新的乘骑设施。
you should try thatover there.
自主学习】
used to的用法
used to＋动词原形”表示过去常常干某事，现在不在干了。只有一种形式，即过去式。例如：
i used to go to work by bus. now i take a taxi.
so the sentence “i used to be afraid of the dark.” means in chinese:
我过去常害怕黑暗。
used to”的疑问形式和否定形式：
did you use to be afraid of the dark?
yes, i used to be afraid of the dark.
did he use to be afraid of the dark?
no, he did not use to be afraid of the dark.
there used to be a church here ,didn ‘t there ?
跟踪练习 1) heafter school. 放学后他过去常常踢足球。
2) he他过去不吸烟。
3)he used to play football. (改为一般疑问句，再回答)
合作**】
注意谈论外貌和性格的不同句型what’s he\ she like ?
what does he\ she look like?
完成1a两人一组谈论自己过去的外表、性格等及与现在的不同。例如：
i used to be short, but now i am tall.
(用quiet ,shy/outgoing, h**e straight hair/h**e curly hair等谈论p25(1a) )
听磁带一次，总体感悟语音语调。听磁带一次，完成1 b跟读磁带一次，把握1 b内容。
朗读材料，模仿语音语调和句群停顿。
两人一组谈论他人过去的外表、性格等及与现在的不同，完成1c。
想一想：used to do / be used to doing /be used to do的区别是什么？
引深**】a 辨析：used to do / be used to doing /be used to do
used to do,表示是过去时态，用于描述过去常常发生的动作或存在的状态。
我过去害怕黑暗。 i used to___be) afraid of the dark.
be/get used to doing,表示。
玛利亚习惯早起。maria is used toget)up early.
be used to do, 表示相当于。
火可以被用来做饭。fire can be used to cook food.
fire canfood.
练评】（包含“考点链接” 应用**
) soncoke, but now hemilk.
a．used to drink; is used to drinking b．used to drinking; drinks
c．is used to drinking; used to drink d．is used to drink; is drinking
) uncle___a businessman, but now he is a factory worker.
a．used to being b．was used to be c．use to be d．used to be
) friends to play with.
a．used to h**e b．use to h**e c．used to h**ing d．use to h**ing
) used to __to work, but she is used to __to work now.
a．riding a bike; taking a bus b．riding a bike; take a bus
c．ride a bike; taking a bus d．ride a bike; take a bus
unit 4 i used to be afraid of the dark.
period 1
section a(2a-2d)
english proverb: every cloud has a silver lining.
黑暗中总有一线光明。
学习目标】：
1．能够听懂含有used to的对话，会谈论自己和他人的过去（难点）
3．反意疑问句及其回答(重点)
学习过程：课前练】
朗读、翻译短语。
i h**en’t seen you for four yearsa couple of days.
now i’m tall. and so are youyou used to wear glasses.
you’ve changedyou used to h**e short hair.
you used to be really tallnot anymore.
it used to be red, didn’t itit used to be curly.
you used to be short, didn’t you? 复习反意疑问句，完成练习：
1）lily will go to china
2）she doesn’t come from china
3) you h**en’t finished homework
4) he knows little english
自主**】1. 预习26课文， 划译下列单词短语。
外表个性幽默的。
沉默的有帮助的时常。
分数。2. 根据首字母或汉语提示写单词完成句子。
1﹚.he used to get good s___in the final exams.
2﹚. i want to be a有帮助的) person to my country when i grow up.
3﹚.our english teacher is quite h
4﹚. though he has a good ahe can’t do things well.
5﹚.my friend used to do things in the sway.
合作**】
1. 辨析：used to do sth., be used to doing sth, be used to do sth.
to do sth. “过去常常做某事”表示过去的习惯动作或状态，现在已不再发生或不存在。
never used to eat cakes, but i eat a lot now.
九年级下册第四单元学案
13.威尼斯商人 课型 新授课主备人 李瑞琪常雄东九审核 郭世俊。第一课时。呈现目标，明确任务 1.了解戏剧的一些基本常识。2.了解莎士比亚及作品。3.了解剧本剧情，并能在戏剧冲突中认识几个主要人物的性格特点。4.通过欣赏文章生动的个性化语言，文章深刻的思想内容。合作预习，问题导向 学法指导 参考课...
九年级第四单元导学案
学习目标。1.本节课的学习目标是复习被动语态。2.学会运用新的单词来对被动语态进行不同句式的转换。学习重点。被动语态在各个时态里的理解及运用。学习难点 利用本单元的新学单词来表达被语态的句式。学习步骤。一，预习指导 小组长要起到引领和督促的作用 1.课前小组长带领本组成员进行被动语态知识的回顾，找出...
九年级第四单元导学案
第十课聚焦两会。第一课时。学习目标 1 知道我国的一切权利属于人民，人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。2 了解人民代表大会制度的基本内容及其优越性。学习过程和指导 一 揭示目标并自学指导 导入 同学们，我们今天一起学习第十课第1节 板书课题 出示自学指导 屏幕显示自学指导及目标思考题...