九年级历史第四单元复习学案

第四单元步入近代。

学习目标：1、掌握各课的基础知识。

2、形成完整的知识体系，理解各部分之间的内在联系。

3、运用用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析解决问题。（生产力和生产关系、一分为二评价历史人物和历史事件）

课前预习案。

1、 谈一下你对近代社会这个概念的理解。（主角是谁？）

2、 复习第10课资本主义朝代的曙光，掌握文艺复兴的时间、背景、实质、代表人物及代表作及历史意义。掌握新航路开辟的原因、路线及意义。

3、复习第
课，分别掌握三国革命爆发的根本原因、导火线、主要经过、重要文献和革命历史意义。

4复习第14课，掌握第一次工业革命首先在英国发生的前提条件，重要发明及工业革命的历史意义。

课堂**案。

1、 阅读下列材料。

材料一： 2023年某画家写道：“许多已经淹没了的事物将要得到再生。”

材料二：人文主义**《巨人传》描写道：“2023年人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不是新生，而是真理的重新恢复。”

材料三：文艺复兴时期，人们对文学艺术等方面的成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。

材料四：18世纪的学者费内隆写到：“在16世纪人们将文艺复兴一词理解为恢复古代传统。”

请回答：1） 结合材料。

一、二说明“已经淹没的事物”指的是什么？被淹没的原因是什么？

2） 就材料三所说文学艺术方面的巨大成就，各举一例，说明它们是否是被淹没的事物？

3） 材料四与前三则材料中的哪一条有矛盾？表现在何处？

4） 文艺复兴在哪些方面解放了当时人们的思想？

2、 阅读下列材料，回答问题。

2023年革命和2023年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。他们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，他们产生了欧洲社会的新政治制度……这两次革命不仅反映了它们本身发生地区即英国和法国的要求，而且在更大的程度上反映了整个世界的要求。”

———马克思。

1）“1640革命和2023年革命”开始的标志分别是什么？

2）材料中的“整个世界的要求”是什么？

3）在英国和法国，新的政治制度分别表现为什么形式？为什么说这是欧洲范围内的革命？

3、阅读下列材料并回答问题。

材料一：市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于手工场手工业也不能再满足需要了。于是，蒸汽机和机器引起了工业生产的革命。

材料二：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多。

—均引自《共产党宣言》

1） 材料一提示了推动工业革命的直接原因是什么？（3分）

2） 材料一还点明了工业革命的标志和本质特征，你能陈述一下吗？（4分）

3）材料二也是关于工业革命的论述，说得有道理吗？你能就此作简单说明吗？（3分）

课后拓展。1、 英国资产阶级革命和法国大革命是
世纪两次重要的历史事件，请你想一想，它们有哪些相同点和不同点？可以以此为主题，出一期墙报。

2、关于对拿破仑的评价，有不同的看法。（1）积极作用是主要的，但也有消极作用；（2）消极作用占主导，但也有积极作用。你同意哪一种观点？请说说你的理由。

九年级历史第四单元复习学案

第四单元步入近代复习学案。学习目标。文艺复兴运动 地理大发现和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。英 法 美等国的资产阶级革命，开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史的进程。第一次工业革命首先开始于英国，并向世界扩展，使生产力获得迅猛发展，社会面貌...

九上历史第四单元预习学案

第9课文艺复兴和新航路的开辟。一 知识提炼。1.文艺复兴 概况 14 16世纪的意大利繁荣和兴起，由此兴起了反映资产阶级利益的思想文化运动。这场运动以古代文化艺术的形式展开，故称文艺复兴。主导思想 文艺复兴倡导主义，重视人的现实幸福，歌颂人对美好生活的追求。代表人及作品 是文艺复兴运动的先驱，他的代...

九上历史第四单元复习

背景。英国。资产阶级革命提。美国。成。法国。制度森严。1 文艺复兴为英国1 美利坚民族的形1 政治 封建等级供了思想基础。2 北美资本主义经2 经济 农业国家，2 新航路的开辟为济的发展。资本主义经济发。英国资产阶级革3 英国殖民统治严展。命提供了经济基础。重阻碍了资本主3 思想 启蒙思想义在北美的...