花海中学九年级历史导学案。
课题: 第2课苏联的崛起主备人:胡成新课型:新授课。
审查人审核人。
学生班级组名学生姓名。
学习目标】1、概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。
2、了解苏联经济体制上存在的严重弊端。
内容解读】1、理想与成就。
1、苏联的“理想”是什么?苏联是如何实现这一“理想”的?
2、苏联的社会主义建设在20世纪二三十年代取得了什么重大的成就?
2、斯大林模式。
1、斯大林模式正式形成的标志是什么?
2、斯大林模式是一种什么样的体制,试从政治和经济两个方面说明?斯大林模式的。
特点是什么?
3、斯大林模式造成了什么后果?(从政治和经济两个方面回答)
4、如何评价斯大林模式。(从利与弊两个方面去分析)
巩固练习】1、从2024年起,我国开始实施第一个五年计划并取得了巨大成就。苏联第一个五年计划。
开始于( )
a.2024年 b.2024年 c.2024年 d.2024年。
世纪20年代,苏联确立了社会主义工业化的经济建设路线,启动了工业化的进程。苏联。
的社会主义工业化优先发展( )
a.农业 b.重工业 c.轻工业 d.军事工业。
3、经过苏联人民的辛勤劳动,苏联这个曾经的农业大国经济腾飞,迅速实现了社会主义工业化。苏。
联的工业总产值跃居欧洲第。
一、世界第二的局面出现在哪一年( )
a.2024年 b.2024年 c.2024年 d.2024年。
年,在完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造之后,中国的社会主义制。
建立起来。苏联社会主义制度建立的标志是什么( )
a.2024年苏联新宪法的颁布 b.第一个五年计划实施。
c.2024年新经济政策实施 d.社会主义工业化的实现。
5、苏联在实现工业化的过程中最突出的特点是( )
a.实现机器制造业的机械化 b.实现机器由机器生产。
c.重点是优先发展重工业 d.重点是优先发展轻工业。
6、下列有关斯大林模式的说法,错误的是( )
a.是一种高度集中的经济、政治体制
b.由于权力掌握在少数人手中,所以对社会主义建设没有起任何积极作用。
c.优先发展重工业,导致农业和轻工业长期处于落后状态。
d.经济发展粗放,经济效益低下,消耗和浪费了资源。
7、斯大林模式的严重弊端给我们许多启示,其中下列说法不正确的是( )
a.农、轻、重的比例要协调发展 b.提高经济效益,降低资源的消耗。
c.切实保护农民的利益d.社会主义经济只能是计划经济。
知识结构】
成就: 年,苏联工业总产值跃居欧洲 ,世界 。苏联成为一流的工业强国。
形成: 年,苏联颁布 ,标志着制度在苏联建立,也标志着的建立。
经济上,排斥用来干预经济。
利:使苏联跻身于国家的行列,为后来取得的。
评价 : 胜利奠定了基础。
弊:从长远看,阻碍了苏联的建设和的持续发展,妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
九年级历史下册第4课导学案
花海中学九年级历史导学案。课题 第4课 大危机 与 新政 主备人 胡成新课型 新授课。审查人审核人。学生班级组名学生姓名。学习目标 1 知道德莱赛的 美国的悲剧 年 1933年经济危机的时间 特点及影响。3 罗斯福新政的内容 核心和基础 特点以及作用。内容解读 1 美国的悲剧 1 被誉为 美国最伟大...
九年级下册第3课历史导学案
第二单元凡尔赛 华盛顿体系下的西方世界。第3课凡尔赛 华盛顿体系。使用说明及学法指导 1.预习学案,按 自主学习 的提示在课本上标出结构,注明要点,对基础知识进行梳理并记忆。2.将预习中遇到的疑难问题标识出来,以备课上集体讨论。突破。3.限时完成,规范书写,及时上交。学习目标 1 了解 凡尔赛和约 ...
九年级历史下册第3课导学案
花海中学九年级历史导学案。课题 第3课凡尔赛 华盛顿体系主备人 胡成新课型 新授课。审查人审核人。学生班级组名学生姓名。学习目标 1 了解 凡尔赛和约 和 九国公约 的基本内容。2 理解一战后确立的世界新秩序,即凡尔赛 华盛顿体系。内容解读 一 凡尔赛和约 1 第一次世界大战的性质是怎样的?一战的结...