九年级化学导学案审批：
主备李丛苗授课。
学生。班级。
第二单元我们周围的空气。
课题1空气。
学习目标：1．通过对“测定空气中氧气的含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成。
2理解混合物和纯净物，能对常见物质进行分类3能说出空气中各成分的主要用途。
4空气中常见污染物的种类，知道防治空气污染的方法学习重难点：
1通过测定空气中氧气的体积分数的实验，认识空气的组成2理解混合物和纯净物。
3能说出空气中各成分的主要用途导入设计。
学法指导：学生阅读课本，教师点拨。
预习案。1、知识回顾：物理变化：化学变化：
2、教材助读：拉瓦锡的定量实验。
1）.写出拉瓦锡实验过程中的两个反应的文字表达式。
2）拉瓦锡的实验得出了怎样的结论？
**空气中氧气的含量的实验中：
1）．红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？
2）．红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？
3）．集气瓶中剩余的气体主要是什么？有什么性质？
物质的分类。
1）混合物如：（2）纯净物如：
空气是一种宝贵的资源。
1）氧气的用途：（2）氮气的性质及用途：1）、氮气性质：
氮气是一种色味于水的气体，密度与空气接近，不能支持燃烧，化学性质。2）、氮气用途：①氮气是制和的重要原料；②氮气可做保护气（列举三个具体方面）、、
医疗上可在下做手术④超导材料在能显示超导性能。（3）稀有气体的性质及用途。
1）、稀有气体包括，它们是。
色。味的气体，化学性质。2）、稀有气体的用途：①稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的，②可用于制造低温环境。保护环境保护空气：
空气污染的原因：主要是工厂排放到空气中的和引起的。目前计入空气污染指数的的项目暂定为等。3、预习训练。
1）红磷在空气中燃烧的实验现象：反应的文字表达式：（2）下列物质①海水②矿泉水③洁净的空气④五氧化二磷⑤啤酒⑥牛奶⑦冰水混合物⑧红磷⑨蒸馏水⑩液态氧，其中属于纯净物的是：
；属于混合物的是：。（3）．想要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）a．木灰b．硫磺c．铁丝d．红磷。
4）2023年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是（）
a．氮气b．氧气c．二氧化碳d．水4、我的疑惑：
**案。1、重点问题**：
在测定空气中氧气的含量的实验中，为什么气体减少的体积小于1/5？
如果将该实验中的红磷改成木炭，对实验结果有何影响？
2、知识网络。
训练案。1、训练题。
1）．在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮气，应选用下列物质中的（）a．木炭b．蜡烛c．红磷d．硫磺（2）空气中含量最多的气体是（）
a．二氧化碳b．水蒸气c．氮气d．氧气（3）造成空气污染的主要污染物是和两大类。其中主要的有害气体是、、等，保护大气的主要措施有：加强、改善、使用、积极等，以保护空气。
(4).最早通过实验测定出空气组成的科学家是（）a.法国的拉瓦锡b.
英国的汤姆生c.瑞典的舍勒d.意大利的阿伏加德罗2、堂清反馈。
1）．在测定空气中氧气的含量的实验操作中，导致倒吸进集气瓶内的水小于集气瓶容积的1、、。2）红磷在空气中燃烧反应的文字表达式：（3）、薯片等易碎食品宜采用充气包装，下列气体最不适宜充入的是（）
a、氧气b、氮气c、二氧化碳d、稀有气体（4）、各组物质，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）a、净化后的自来水加碘盐b、氮气煤c、冰水混合物二氧化碳d、稀有气体液氧（5）．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）
a.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳b.二氧化硫、二氧化氮、氮气c.二氧化硫、一氧化碳、氢气d.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气。
反思建议。
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