【篇一：九年级综合实践下册教案】
第1课透视中国的传统节日点击热点：
春节是中华民族共同的传统节日，每逢春节，全球华人喜气洋洋“过大年”。与春节一样，清明节、端午节和中秋节等也是中国的传统节日。
在中华民族大家庭中，各个民族有不同的传统节日。中国的传统节日名目众多、形式多样、内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。不同的节日凝聚着不同的内涵。 活动与建议：
提出研究研究：
关于春节，你知道春节这个传统节日是怎样形成的？你知道为什么过春节叫做“过大年”吗？传统的过年有哪些习俗？
你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈小时候怎能磁过春节？现在，过春节有七天长假，人们通常怎样过春节？你希望怎样过春节？
★你最感兴趣的传统节日是哪个？你为什么对这个节日有兴趣？
★关于中国的传统节日，你还有哪些问题？
制定活动计划：
研究中国的传统节日，适宜运用的方法主要是文献法和调查法。
1、如果应用文献法，在分工收集资料之前，最好能设计一个资料收集的**，小组成员在查寻资料时填写**，以便分类、归纳和分析各种信息。
例：**。我国传统节日文献研究表。
小组成员要进行分工，分别查寻资料，摘录重要资料，填写小组设计的**，以便汇拢、交流、归纳和分析资料。还要规定完成的时间，每个组员都要按照规定的时间完成自己的任务，以便小组能按时完成文献资料的收集和整理工作。这些在制订计划时要尽量细致。
实施活动计划。
文献法。我组的选题是：我所查阅文献资料：
我查找、收集信息的主要渠道包括： 拓展与延伸。
1、为什么情人节、愚人节、母亲节、父亲节和对诞节等“洋节日”在我国。
开始或已经“热”起来了？你喜欢过这些节吗？你认为最该引进的“洋节日”是什么？为什么？
2、你赞成将清明节、端午节和中秋节订为我国的法定假日吗？为什么？
第2课时尚词语知多少。
我们这个变化快的世界有许许多多曾经流行、正在流行和将会流行的时尚词。
语。当时，有些时尚词语对于大众来说已经耳熟能详，如“冲浪”、“网虫”、“靓”、“酷毙了”、“帅哥”等。
你喜欢时尚词语吗？你会常常使用时尚词语吗？你会在什么场合使用时尚。
词语？对于时尚词语，同学们怎么看？你们的父母、老师怎样看？
我们身边到底有多少时尚词语？有哪些时尚词语？哪些时尚词语广泛受到。
喜欢并常被运用？哪些时尚词语会引起争议？ 活动与建议。
■ 提出研究问题。
关于时尚词语，我们组想要**的主题是：
主要的研究内容是：
我们将采用的方法主要是： ■制定活动计划。
收集时尚词语。
设计时尚词语收集表，可以通过报刊、广播、电视、网络等收集时尚词语。也可以通过小组同学交流，与亲朋好友交谈，甚至走出学校，走上街头，到社会上去收集各种各样的时尚词语，对此，要制订切实可行的计划。
■ 实施活动计划。
收集时尚词语。
我收集时尚词语的渠道是：我收集时尚词语的方法是： 交流与反思。
小组座谈会。
我最喜欢的时尚词语是：，原因是；
我不喜欢的时尚词语是： 原因是： 拓展与延伸。
举办主题为”我们与时尚”的辩论会。
正方辩题：时尚是进步。
反方辩题：还是不要时尚好。
第3课与时俱进话标语。
每个人在自己的人生中几乎都会刻下对标语心动、心醉可心碎的记忆。我们的长辈们会清楚地记得新中国建立初期，“抗美援朝，保家卫国”激励着多少热雪青年踊跃报名参加中国人民志愿军；“文命”中，“广阔天地，大有作为”伴随着千千万万知识青年上山下乡。对于我们来说，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”等有关教育方面的标语令我们倍感受亲切。
中国可谓是一个标语大国。标语在当代中国人的生活中，有着广泛而深刻的影响。 活动与建议。
本活动我们可以通过查阅资料、进行调查和访谈等方式，来收集、整理各个时期、各个方面的标语，分析标语产生的时代背景和作用，了解和分析社会问题，由此活动提交主题材为“墙头上的历史”的研究报告。
■ 选择活动主题。
新中国建立以来，在不同的时期，影响我们祖辈、父辈的标语主要有哪些？在我们生长的过程中，对我们有着深刻影响的标语有哪些？这些标语揭示了哪些社会问题？
随着社会的前进和发展，标语发生着怎样的变化？现在深入人心的标语是哪些？为什么？
如果由我们来创造和制作标语，我们在社区和校园里，打算树立和涂刷哪些方面的标语？??
■ 制定活动计划。
根据本组的活动主题，制定活动计划。
例如，某小组的活动主题是“标语对父母人生的影响”，本活动请每个同学与父母进行促膝谈心，了解父母的人生经历，了解标语对父母人生的影响。小组同学设计调查表，将同学对父母的访谈填写在调查表中。
■ 实施活动计划。
实施计划的过程中要注重小组同学的合作。外出活动应经过教师的批准，注意安全。
我们组的活动主题是：
交流与反思。
1、小组座谈，谈谈自己通过活动得到的收获、
体会或感想。
2、各组汇报活动主题、活动计划和活动过程，展示各组的活动成果。 拓展与延伸。
如何设计出创意新颖或寓意深刻的与时俱进的标语？
第4课自办校园报刊。
优秀的校园报刊是同学们辛勤劳动的成果，是我们智慧的结晶。校园报刊讲述我们身边的故事，记载我们熠熠生辉的真实生活，刻录我们成长的轨迹，诉说我们获得成功和遭遇挫折时的切实感受，抒发我们对亲人、对同学、对老师、对朋友以及对班级和学校的真挚情感，表达我们对社会、对自然和对未来的关注和思考。 活动与建议。
我们每个同学都有办好校园报刊的能力。我们可以按照自己的特长和爱好组成小组，例如，爱好文学的同学组成文学小组，办自己的文学报刊；爱好美术的同学组成美术小组，办自己的美术报刊；爱好计算机的同学组成电脑小组，办自己的it报刊；爱好体育的同学组成某个体育项目的小组，办自己的体育报刊；
热爱环保事业的同学组成环保小组，办自己的“绿色”报刊等，集小组的智慧和。
篇二：九年级下综合实践教案1】
九年级第二学期。
综合实践活动教案。
九年级第二学期综合实践活动计划。
2016——2017学年度第二学期。
综合实践活动是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动，通过学习，了解丰富多彩的传统文化，增进对传统文化价值的认识，激发学习传统文化的兴趣，提升文化素养和思想品格，弘扬中华优秀传统文化，共建中华民族的精神家园。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在体验、重在提高、重在发展的宗旨，特对本期教学工作计划如下：
一、活动目标：
1、组织学生考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。
2、激发学生好奇心和求知欲，初步养成从事**活动的正确态度，提高通过**活动来解决问题的初步能力。通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
3、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。养成生活自理的态度，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活习惯。
二、主要工作任务。
1、将综合实践活动与开发校本资源、地方课程资源结合起来体现学校特色。
2、根据班级实际开展综合实践活动。
3、通过参加社会实践活动，培养学生对社会生活的积极态度。
三、具体工作。
1、开发综合实践活动的资源。
(1)开发学校资源。一是学校的图书室发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率。二是重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。
三是继续用好各类专用教室和宣传阵地，为学生的科技活动和制作提供展示成果的舞台。
(2)开发社区资源，一是不定期带领学生进行参观、考察；二是与社区的某些活动挂钩，定期组织学生进行采访、调查；三是聘请关心学校教育而又有特长的社会各界人士和家长担任我校的校外辅导员，定期指导学生开展综合实践活动。
2、丰富综合实践活动中学生活动的方式。
综合实践活动的实施要倡导学生学习方式的多样化，促进学生学习方式的变革。在每一项活动主题的实施过程中，要求学生尽可能多地进行活动设计、资料搜集、调查、考察、参观、访问、实验、测量、服务、制作、社会宣传、演示、表演、总结、交流、答辩、反思等学习活动。通过学习活动方式的多样。
化，促进综合实践活动各领域之间的整合。
3、做好综合实践活动过程中的评价工作。
综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主，注意学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。
综合实践活动课程既可采用书面调研的方法，又可采用作品（手工、劳技、科技作品、调查报告、研究性学习小**等）评价、展示与交流、成果汇报活动、技能比赛等多种方法进行。
四、教学方法及措施。
1、认真组织教学，全面把握课程目标，按计划实施教学活动。
2、根据本班学生实际情况，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。
3、创设民主、和谐的教学氛围，引导学生采用自主、合作、**的形式学习方式，充分调动学生的学习积极性。
4、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。
九年级第二学期综合实践活动教案。
课题：我爱学校。
一、活动目标：
1、知识目标：学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。
2、能力目标：
（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、**、相片等进行表达的能力。
（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。
（3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。
3、情感目标：了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。
二、设计意图：
本节课主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到学校规模大，环境美，设施全，荣誉多，值得我们爱。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱。最后以歌传情，升华主题。
三、活动过程。
（一）导入：同学们，从现在开始，你们就是七年级的学生了，你们将在新的校园里度过三年的学习生活。大家说说学校的哪些地方值得大家爱呢？
（二）美丽的校园。
1、检查调查了解的情况，导入新课。
师：老师布置大家去调查了解我们学校各方面的情况，不知大家完成了没有？现在请各小组汇报一下，你们准备向大家介绍学校哪些方面？
2、介绍学校规模。
老师：人家总说我们学校规模很大，你们通过调查了解，知道了那些情况？能具。
体帮我介绍一下吗？
学生自由回答（占地面积大，建筑面积大、学生人数多，班数多，教师人数多）
师小结：你们知道吗？我们学校是外砂镇规模最大的一所小学，不仅规模大，而且设施还很齐全呢！
3、介绍学校设施。
五 下 综合实践教案
课题 图形变化有创意。活动目的 1 了解圆形和三角形的特点，通过圆形和三角形等基本图形组合变化，形成多种图形的训练，体验知识灵活 多样的迁移过程。2 通过发散思维的训练，启发学生想象力，培养学生的创造思维能力。3 培养学生观察生活的习惯，从生活中寻求乐趣，激发热爱生活的情感。活动准备 1 布置学生找...
综合实践 四 下教案
五 作业设计 书写活动计划 完成在书本第二页 六 板书设计 我们的地球。地球 生物活动计划 七 教学反思 第二课时根据活动主题，实施开展活动。一 谈话导入 同学们把活动计划书写好了没有呀？写好了 我们今天就根据写好的活动主题，开展活动。二 新知 见教材3 6页 学生小组内讨论 说说以下内容 1 地球...
九年级综合实践下册教案
第1课透视中国的传统节日。点击热点 春节是中华民族共同的传统节日，每逢春节，全球华人喜气洋洋 过大年 与春节一样，清明节 端午节和中秋节等也是中国的传统节日。在中华民族大家庭中，各个民族有不同的传统节日。中国的传统节日名目众多 形式多样 内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。不同的节...