人教版九年级古文积累复习教学设计

发布 2022-07-26 07:04:28 阅读 6440

《古诗文积累复习》微课教学设计。

库尔勒市第二中学贺红梅。

一、教学目标。

知识与能力:

把握中考古诗词积累与运用的各种题型及解题方法。

过程与方法:

1、自主提炼识记方法,进行有效识记,完成本节复习篇目。

2、通过对古诗词名句的深入理解,以用促记,提高记忆效率,学以致用。

情感态度价值观:

通过古诗词复习,吸收民族文化营养,提高语言修养和文化底蕴,增强应考自信心,热爱生活。

二、教学重点。

1、准确把握中考古诗词默写题的各种题型及解题方法。

2、自主提炼识记方法,进行有效识记,完成本节复习篇目。

三、教学难点。

对古诗词内容的深入理解及名句的应用。

四、授课过程:

古诗文积累复习》微课教学设计。

九年级所有古文积累

陈涉世家。一 通假字。发闾左適戍渔阳九百人 通 谪 为天下唱 通 倡 倡导。将军身被坚执锐 通 披 穿。固以怪之矣 同 已 已经。二 一词多义。会 会天大雨 副词,适逢。皆来会计事 动词,聚集 集合。道 道不通 名词,道路。伐无道 名词,道义。等 等死,死国可乎 副词,相同。公等遇雨 代词,用在名词...

九年级古文复习

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九年级古文复习

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